Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από τις "αιρετικές ιδέες".
Τετάρτη 27 Φεβρουαρίου 2019
Το brain drain καλλιεργείται στο σχολείο...
Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το ιστολόγιο της συναδέλφου Κατερίνας Καλφοπούλου.
Ο Ανδρέας Μιχαηλίδης εξηγεί τη Λογική, τα Μαθηματικά και τη Φυσική, μέσω των μυστηρίων του Σέρλοκ Χολμς
Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από τον ιστότοπο της lifo.gr
Δευτέρα 25 Φεβρουαρίου 2019
Διευκρινήσεις για τις απουσίες λόγω γρίπης.
Διαβάστε εδώ το σχετικό έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας.
Διαβάζοντας για το περιεχόμενο ενός βιβλίου που εξέδωσαν οι Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης.
Ας φανταστούμε μια μέρα σ’ έναν κόσμο δίχως καθόλου αριθμούς. Ή, έστω, την αρχή μιας κοινής μέρας: δεν θά ’χαμε ρολόι, ξυπνητήρι, ραδιόφωνο και τηλεόραση, ούτε σκορ στους ποδοσφαιρικούς αγώνες, μετεωρολογικά δελτία, πορτοφόλια ή τραπεζικούς λογαριασμούς. Τι να τα κάναμε, άλλωστε, στο ετοιμόρροπο καλύβι μας; Γιατί, βέβαια, χωρίς στοιχειώδεις αριθμητικούς υπολογισμούς, δεν θά ’χαμε σύγχρονες κατοικίες… Όμως πώς εξοικειωθήκαμε με τούτες τις αφηρημένες επινοήσεις των προγόνων μας ώστε ν’ αναπτύξουμε τέτοια εξάρτηση απ’ αυτές;
Το 1202, ο 32χρονος Λεονάρντο από την Πίζα, γνωστός και ως Φιμπονάτσι, ολοκλήρωσε το Liber abbaci, ένα από τα πιο σημαντικά βιβλία όλων των εποχών, το οποίο εισήγαγε τους ινδοαραβικούς αριθμούς και το ινδοαραβικό αριθμητικό σύστημα στην Ευρώπη. Το «βιβλίο των υπολογισμών» συνέβαλε καθοριστικά στην εκρηκτική ανάπτυξη του εμπορίου, της επιστήμης και της τεχνολογίας στους μετέπειτα αιώνες. Ο Λεονάρντο, ένας από τους μεγαλύτερους μαθηματικούς του Μεσαίωνα, έχει θέση δίπλα στον Κοπέρνικο, τον Κέπλερ και τον συμπατριώτη του Γαλιλαίο. Όμως ο ίδιος αργότερα ξεχάστηκε, και παραμένει μέχρι σήμερα ένα αίνιγμα.
Ο Κηθ Ντέβλιν, βραβευμένος εκλαϊκευτής των μαθηματικών, φιλοτεχνεί ένα αριστοτεχνικό ψηφιδωτό του Λεονάρντο, της εποχής του και του πνευματικού κλίματος στο οποίο έζησε. Κι ακόμα, μας λέει γιατί ο αλγόριθμος λέγεται αλγόριθμος και το ψηφίο ψηφίο, θυμίζοντάς μας τα προβλήματα των πτηνών και των κουνελιών, τη ρητορική άλγεβρα και –κυρίως!– τα ψυχαγωγικά μαθηματικά.
Παλιές σχολικές “εικόνες”
Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το ιστολόγιο του συναδέλφου Νίκου Τσούλια, π. Προέδρου της ΟΛΜΕ. Με γέμιζε νοσταλγία.......
Ευτυχία: Ο ρόλος της γενετικής προδιάθεσης και πόσο μπορούμε να την ελέγξουμε Αντικλείδι, Ευτυχία: Ο ρόλος της γενετικής προδιάθεσης και πόσο μπορούμε να την ελέγξουμε
Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το antikleidi.com
Σάββατο 23 Φεβρουαρίου 2019
Δικαιολόγηση απουσιών για μαθήτριες/μαθητές του Γυμνασίου Μαραθώνα
Οι γονείς και κηδεμόνες μαθητών μας που αρρώστησαν από τη γρίπη των ημερών και απουσίασαν από το σχολείο μπορούν να προσκομίσουν στο σχολείο ιατρική βεβαίωση από γιατρό ο οποίος να έχει γνωματεύσει για τη γρίπη και τις ημέρες που ο τελευταίος συνιστούσε το παιδί να παραμείνει στο σπίτι του, για να μην υπολογισθούν οι απουσίες στο συνολικό αριθμό απουσιών της χρονιάς.
Για πάντα μαζί. Ένα υπέροχο animation για τη φιλία Αντικλείδι, Για πάντα μαζί. Ένα υπέροχο animation για τη φιλία
Δείτε το εδώ από το antikleidi.com
Πέμπτη 21 Φεβρουαρίου 2019
Προβολή ντοκιμαντέρ
Απόψε και στις 12 και τέταρτο μετά τα μεσάνυχτα η τηλεόραση του ALPHA θα προβάλλει ένα ντοκιμαντέρ από την όμορφη Όλυμπο ή Έλυμπο όπως τη λένε κάποιοι ντόπιοι, της Καρπάθου. Προσπαθήστε να το δείτε. Θα σας αρέσει.
O Kέλογλαν, η μάνα του και η κόρη του βασιλιά.
Διαβάστε εδώ την όμορφη ιστορία του Ναζίμ Χικμέτ, από το antikleidi.com.
H πολυωνυμική εξίσωση 3ου βαθμού
Δείτε παρακάτω την παρουσίαση για την πολυωνυμική εξίσωση 3ου βαθμού από το συνάδελφο Γιώργο Χασάπη που δημοσίευσε στο ιστολόγιό του ο συνάδελφος Μάκης Χατζόπουλος.
Όταν οι μαθητές θεωρούν ότι όσα μαθαίνουν στο σχολείο είναι άχρηστα για τη ζωή τους
Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το ipaideia.gr. Μας θυμίζει κάτι το περιεχόμενο της ανάρτησης;;;;
Τετάρτη 20 Φεβρουαρίου 2019
Άκου......
Άκου λοιπόν αν βρεις λίγο καιρό ελεύθερο....
Σου έχω ξαναπεί ότι ένα εφόδιο ζωής και μάλιστα μεγάλο είναι το να μπορείς να διαχειρίζεσαι τις κάθε είδους κρίσεις της.....
Στο έχω πει πολλές φορές αυτό και θα το επαναλαμβάνω......
Μπορεί να με βαρεθείς αλλά θα επιμένω......
Στο λέω αυτό συσχετίζοντας το χτεσινό κείμενό σου, ένα κείμενο απέναντι στην ευτέλεια......
Θέλω να σου πω ότι θαύμασα την αρτιότητα του απαντητικού σου λόγου.
Σ ευχαριστώ που μου έδωσες την ευκαιρία να μεταλάβω της σκέψης σου.
Σ΄ευχαριστώ γιατί μέσα απ το λόγο σου είδα μια μικρή δικαίωση ενός δικού μου αγώνα.
Ενός αγώνα που ξεκινάει από το 1979 και μέχρι περνάει μέχρι σήμερα
μέσα απ τις σχολικές αίθουσες.
Τώρα καθώς ετοιμάζομαι να παροπλίσω όχι το πνεύμα, αυτό αν θέλει Ο
Μεγαλοδύναμος θέλω να συνεχίσω να το σμιλεύω, αλλά την εργασιακή
μου κατάσταση, είναι εύλογο να εναποθέτω στο σεντούκι των εμπειριών
της ζωής μου τις πάμπολλες στιγμές της στην εκπαίδευση.
Είναι δικαίωμά μου αυτό και αποτιμώντας το οδοιπορικό μου βλέπω τα
"πλούτη" που αποκόμισα.......
Άκου, τα πλούτη μου αυτά δεν κατατίθεται σε καμιά τράπεζα αν και είναι τοκοφόρα.....
Θέλω να στα κληρονομήσω δίχως συμβολαιογραφική πράξη.
Θέλω να στα κληρονομήσω μέσω της συνείδησης της ευθύνης, αυτής για
την οποία υποκλίνομαι στη μνήμη των γονιών μου και των δασκάλων
μου.
Άκου λοιπόν.....
Διάβασα με προσοχή τις χτεσινές σου σκέψεις-αντίδοτο στην ευτέλεια.
Θέλω να σε ευχαριστήσω από καρδιάς.
Από την οποία τα αισθήματά μου για σένα είναι συνεχή, πλούσια και σε αύξουσα πορεία.
Κι αυτό το τελευταίο είναι δικαίωμά μου......
Δέξου όμως καθώς καμαρώνω τη διαμόρφωση της δικής σου προσωπικότητας, τούτη τη σκέψη μου.
Δεν είναι απαραίτητο να σταθείς με ειλικρίνεια και με αφοπλιστικό λόγο απέναντι στη μικρότητα.
Μη ξοδεύεις το πολύτιμο χρόνο σου για εκεί που θα πέσει το κενό.......
Να το θυμάσαι αυτό.
Θα τελειώσω τις σκέψεις μου με το να σου θυμίσω το χωρίο απ το κατά Ματθαίον....
Θυμήσου.........
" Μή δώτε το άγιον τοίς κυσίν, μηδέ βάλητε τους μαργαρίτας υμών έμπροσθεν των χοίρων, μήποτε καταπατήσωσιν αυτούς εν τοίς ποσίν αυτών και στραφέντες ρήξωσιν υμάς." (Ματθ. ζ' 6)
Άκου και σκέψου.
Άκου, θα διαβάσω κι απόψε τις σκέψεις σου. Είναι για μένα γλυκόλαλο
τραγούδι που δονεί τη ψυχή μου και σ΄ευχαριστώ για τη δυνατότητα
ακρόασης......
Καλό βράδυ να έχεις και με γαλήνη ψυχής.
Τα παιδιά με πολλά αδέρφια πέφτουν συχνότερα θύματα bullying
Διαβάστε εδώ το δημοσίευμα από την εφημερίδα ΤΑ ΝΕΑ.
H λειτουργία του Γυμνασίου Μαραθώνα
Aνακοινώνεται ότι σήμερα Τετάρτη 20/2/2019 τα παρακάτω τμήματα του σχολείου μας θα σχολάσουν σύμφωνα με τα παρακάτω:
Το τμήμα Γ3 θα σχολάσει στις 11.35
Το τμήμα Α5 θα σχολάσει στις 12.25
Το τμήμα Α4 θα σχολάσει στις 12.25
Το τμήμα Α3 θα σχολάσει στις 13.10
Τα υπόλοιπα τμήματα του σχολείου θα σχολάσουν σύμφωνα με το πρόγραμμά τους.
Τρίτη 19 Φεβρουαρίου 2019
Δευτέρα 18 Φεβρουαρίου 2019
Η Συμφωνία της Αθήνας: Μια περιπλάνηση
Κάντε κλικ πάνω στην εικόνα και διαβάστε μιαν ενδιαφέρουσα ανάρτηση για την πρωτεύουσα.
Πώς ήταν άραγε η Αθήνα την περίοδο της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας;
Διαβάστε εδώ το δημοσίευμα από τη lifo.gr
Ένα απόγευμα στο σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας, εκεί που οι άνθρωποι καθημερινά αλλάζουν τη ζωή τους
Διαβάστε εδώ μιαν ανάρτηση από τη lifo.gr που αναφέρεται στη δυνατότητα του να φοιτήσεις κάποιος/κάποια σε σχολείο δεύτερης ευκαιρίας.
Ο γρίφος της Εβδομάδας – Ο Μινχάουζεν και οι φυσικοί αριθμοί (για δυνατούς λύτες)
Διαβάστε εδώ το γρίφο και προσπαθήστε να απαντήσετε.
Θέματα διαγωνίσματος στην ¨Αλγεβρα
Δείτε παρακάτω τα θέματα που Παναρσακειακού διαγωνίσματος στην ΆΛγεβρα Β΄ λυκείου, όπως μας τα δίνει ο καλός συνάδελφος Μάκης Χατζόπουλος από το ιστολόγιό του. Mετά τα θέματα θα δείτε και τις λύσεις τους.
Σωκράτης | Το μυστικό του για να μη μας `αγγίζουν` οι προσβολές των άλλων...
Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το klik.gr.
Πέμπτη 14 Φεβρουαρίου 2019
Σωτήρης Τσαφούλιας: «Όταν αγαπάς κάτι πολύ, δεν υπάρχουν δυσκολίες»
Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από την ομάδα ΘΑΛΗΣ και ΦΙΛΟΙ σχετικά με την ταινία "Έτερος Εγώ" που προβάλλεται την εποχή αυτή στους κινηματογράφους και το πως η επιστήμη των Μαθηματικών σχετίζεται με το σενάριό της.
Aνα δύο πρώτοι.
Διαβάστε εδώ ένα πρόβλημα σχετικό με πρώτους αριθμούς. Η λύση του απαιτεί ένα σύνολο γνώσεων.
Επίδοση ελέγχων
Υπενθυμίζεται ότι η επίδοση των ελέγχων για το 1ο τετράμηνο για τους μαθητές του Γυμνασίου Μαραθώνα θα γίνει τη Δευτέρα 18/2/2019 στις 11.45.
Η Υφυπουργός Παιδείας για την εποχική γρίπη.
Διαβάστε εδώ τη δήλωση της Υφυπουργού Παιδείας κ. Μερόπης Τζούφη για την εποχική γρίπη, όπως η δήλωση αναρτήθηκε στον ιστότοπο του Υπουργείου μας.
Ταξίδεψαν.......
Σε μια διαδρομή μου, σε μια απ τις πολλές στο αχανές διαδίκτυο......η ματιά καθηλώθηκε και το πνεύμα ξεσηκώθηκε..... Ήταν εύλογο καθώς διάβασα τα παρακάτω από το ιστολόγιο ενός μοναδικού στοχαστή των ημερών μας...... Καθώς ο αριθμός των ξεχωριστών στοχαστών απέμεινε απελπιστικά μικρός......
Ταξίδεψαν
στα χρώματα
οι ζωγραφιές,
στο νόημα της ύλης τους
επάνω της που τις κρατεί
εικόνες της φανταστικές
πραγματικά να ζήσουν.
Στην ίδια
την αλήθεια τους
φανέρωση,
χωρίς σκιά
με σώμα ασώματο,
ανάμνηση
στο χρονισμό,
τη μοίρα
να ορίσουν.
Τετάρτη 13 Φεβρουαρίου 2019
Ώρες ενημέρωσης γονέων-κηδεμόνων μαθητών του Γυμνασίου Μαραθώνα
Δείτε παρακάτω τις ημέρες και τις ώρες που εκπαιδευτικοί του Γυμνασίου Μαραθώνα ενημερώνουν τους γονείς-κηδεμόνες των μαθητών του Σχολείου.
Τρίτη 12 Φεβρουαρίου 2019
Μαθηματικός διαγωνισμός
Δείτε εδώ θέματα για το διαγωνισμό που πραγματοποιείται με τη σφραγίδα της ΕΜΕ.
Το θεώρημα της μη πληρότητας: ένα παραγνωρισμένο συστατικό στη μυθοπλασία του Rahman.
Διαβάστε εδώ το δημοσίευμα του Τεύκρου Μιχαηλίδη από το hartimag.gr
Το θεώρημα της μη πληρότητας και φιλοσοφικές προεκτάσεις
Διαβάστε εδώ για το θεώρημα του Γκέντελ και τις προεκτάσεις του. Είναι μια ενδιαφέρουσα ανάρτηση.
Πού είναι η ομορφιά στη γραφή ενός άρθρου;
Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το ιστολόγιο του συναδέλφου Νίκου Τσούλια π. Προέδρου της ΟΛΜΕ.
Σφάλμα αντίληψης
Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το enfo.gr και θα διαβάστε για τη σχέση μαθηματικών, μουσικής κλπ.
Δευτέρα 11 Φεβρουαρίου 2019
Η μαθηματική λογοτεχνία κατακτά και όσους φοβούνται τους...αριθμούς
Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το clickatlife.gr
H αξιοποίηση της μαθηματικής λογοτεχνίας ως μέσο βελτίωσης των στάσεων των μαθητών για τα Μαθηματικά.
Διαβάστε ή και κατεβάστε από εδώ τη μεταπτυχιακή εργασία της συναδέλφου Βαρβάρας Λερή.
Επίδοση ελέγχων στο Γυμνάσιο Μαραθώνα
Ανακοινώνεται ότι η επίδοση των ελέγχων για το 1ο τετράμηνο στο Γυμνάσιο Μαραθώνα θα γίνει τη Δευτέρα 18/2/2019 και στις 11.45.
Παρασκευή 8 Φεβρουαρίου 2019
Οι Κρητικοί δάσκαλοι που πρωτοπορούν με τo blog τους!
Διαβάστε εδώ την ανάρτηση για μια αξιόλογη δουλειά εκπαιδευτικών από την Κρήτη.
Μαθήματα εκπαίδευσης με την ηρωίδα των Αρκιών
Διαβάστε εδώ για την ηρωίδα δασκάλα του Δημοτικού Σχολείου των Αρκιών και το μοναδικό μαθητή της.
Η Κομισιόν καλεί τους διαδικτυακούς γίγαντες σε αγώνα κατά των fake news
Διαβάστε εδώ το δημοσίευμα από την εφημερίδα των συντακτών.
Τα μαθηματικά και η μυστική αρμονία των φυσικών φαινομένων
Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το physicsgg.me
Τετάρτη 6 Φεβρουαρίου 2019
Αρθρα στο περιοδικό "ΤΟ Φ"
Δείτε τα ή και κατεβάστε τα από εδώ. ο συνάδελφος μαθηματικός Βασίλης Βισκαδουράκης έχει κάνει εξαιρετική δουλειά.
Η συρρίκνωση της επικοινωνίας
Διαβάστε εδώ το δημοσίευμα του Γιώργου Σταματόπουλου από την εφημερίδα των συντακτών.
Γιώργος Σεφέρης: «Πρέπει να είμαι ένα λάθος στην ελληνική λογοτεχνία»
Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από ΤΟ ΒΗΜΑ.
Σχόλιά μου.
1. Αυτός ο τελευταίος τόμος "ΗΜΕΡΕΣ Η' " αξίζει να αγοραστεί. Τον έχω αγοράσει και φτάνω στο τέλος. Απολαμβάνω τη γραφή του Γ.Σ.
2. Διαβάζοντας το δημοσίευμα από ΤΟ ΒΗΜΑ επιβεβαιώνεται μια άποψη η οποία εξηγεί γιατί ο ποιητής όντας αντίθετος στη δικτατορία του Μεταξά και υπηρετώντας στην Αλβανία μπόρεσε και ήρθε στην Αθήνα. Τα συμπεράσματα δικά σας.
4 γρίφοι που θα τεστάρουν την νοημοσύνη σας.
Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το antikleidi.com. Eίναι ενδιαφέροντες οι γρίφοι.
Σαν σήμερα καταργήθηκε η σχολική ποδιά
Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το in.gr. H ποδιά πέρασε καλώς ή κακώς στην ιστορία.
Δευτέρα 4 Φεβρουαρίου 2019
Μαχαιρώματα, εμπρησμοί αιθουσών, bullying στους δασκάλους: Η καθημερινή κόλαση ενός εκπαιδευτικού.
Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από τον ιστότοπο της lifo.gr που πρέπει να προβληματίζει το σύνολο της κοινωνίας μας......
Οι συνήθειες των μαθητών μας στο διαδίκτυο.
Δείτε εδώ τα αποτελέσματα της έρευνας από το ελληνικό κέντρο ασφαλούς διαδικτύου σχετικά με τις συνήθειες των μαθητών μας στο διαδίκτυο.
H παιδεία είναι θέμα ανατροφής. Δεν έχει καμία σχέση με την εκπαίδευση και υπάρχει λόγος γι αυτό.
Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από τον ιστότοπο dinfo.gr είτε συμφωνείτε είτε όχι.
16χρονος που διαγνώστηκε με asperger πήρε master στη κβαντική φυσική.
Διαβάστε εδώ για τις μεγάλες δυνατότητες αυτού του παιδιού.
Σάββατο 2 Φεβρουαρίου 2019
Νομίζεις ότι μπορείς να λύσεις αυτό το πρόβλημα μαθηματικών για επτάχρονα; Απόδειξε το
Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από τη lifo.gr
Τι σημαίνει η αρχαία Ελληνική φράση: Αιέν αριστεύειν και υπείροχον έμμεναι άλλων;
Διαβάστε εδώ την ανάρτηση του συναδέλφου Σωτήρη Μακρυπούλια.
Ένα βήμα πιο κοντά στην πλήρη μετάφραση της ανθρώπινης σκέψης σε λέξεις
Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από την ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ.
Όταν μεγαλώσεις, μπορεί και να μην έχεις δουλειά
Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το antikleidi.com, το πρόβλημα που απασχολεί τις νεώτερες γενιές.
Bίντεο με το Κων/νο Δασκαλάκη
Δείτε παρακάτω ένα βίντεο με το Κω/νο Δασκαλάκη για την ομάδα ΘΑΛΗΣ και ΦΙΛΟΙ.