Διαβάστε εδώ την εργασία του συναδέλφου Γιώργου Δαμαλά.
Τετάρτη 28 Μαρτίου 2018
Μαθηματικά και Τέχνη
Δείτε παρακάτω το ενδιαφέρον βίντεο από μια ημερίδα των εκπαιδευτηρίων Δούκα που έγινε το περασμένο Φεβρουάριο.
Ο άτιμος ο φόβος που μου διδάξατε με έκανε καλό παιδί...............
Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το antikleidi.com
Ευτυχία – Μια δυνατή ταινία μικρού μήκους μας υπενθυμίζει τις υπερβολές της σύγχρονης κοινωνίας
Δείτε ένα εξαιρετικά ενδιαφέρον βίντεο εδώ.
Προσομοιωμένο διαγώνισμα στα μαθηματικά προσανατολισμού Γ΄ Λυκείου
Δείτε εδώ τα θέματα και τις απαντήσεις τους από το ιστολόγιο του Σχολ. Συμβούλου Μαθηματικών της Δωδεκανήσου Ιωαν. Καραγιάννη.
Χωρίς γνώση δεν γίνεται τίποτα
Διαβάστε εδώ τη συνέντευξη που έδωσε ο πρόεδρος της αμερικάνικης γεωργικής σχολής στη δημοσιογράφο Μαργαρίτα Πουρνάρα
Μαθητές στα δίχτυα του ψηφιακού μπούλινγκ
Διαβάστε εδώ το δημοσίευμα του Γιάννη Ελαφρού που προβληματίζει.
Τρίτη 27 Μαρτίου 2018
Mαθηματικά Γ΄ Λυκείου Ο.Π.
Δείτε παρακάτω σημειώσεις του συναδέλφου Βασίλη Καραγεώργου που δημοσιεύτηκαν στο ιστολόγιο του συναδέλφου Μάκη Χατζόπουλου.
Αλμπέρ Καμύ – Ο άνθρωπος είναι το μόνο πλάσμα που αρνείται να είναι αυτό που είναι.
Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το antikleidi.com
Δευτέρα 26 Μαρτίου 2018
Σύγκριση ανάμεσα σε ιστολόγιο και ιστοσελίδα.
Δε ξέρω αν συμφωνείτε ή διαφωνείτε......
Mέχρι πριν λίγα χρόνια
αυτό που επικρατούσε στο διαδίκτυο ήταν ο ιστότοπος. Όταν τον «άνοιγες» έβλεπες
περίπου την ίδια εικόνα με
μικροδιαφορές. Έβλεπες ένα κεντρικό μενού, με επιλογές πρόσβασης του τύπου “home”, «άρθρα», «δομή», «τηλεφωνικός κατάλογος», «επικοινωνία» κλπ. Κάποια
στιγμή όμως έκαναν την εμφάνισή τους τα ιστολόγια που μπορεί να μοιάζουν με
ιστότοπους αλλά έχουν άλλη εμφάνιση, άλλη δομή και προσφέρουν δυνατότητα
σχολιασμού σε κάθε ανάρτησή τους. Τα ιστολόγια είναι κλασσικά εργαλεία web 2.0.
Οι ιστότοποι συνήθως είναι η παρουσία
στο διαδίκτυο επιχειρήσεων, οργανισμών, δημοσίων υπηρεσιών, μέσων μαζικής
ενημέρωσης, εκπαιδευτικών ιδρυμάτων κλπ. Τα ιστολόγια έχουν πιο προσωπικό χαρακτήρα
αφού είναι η παρουσία μάλλον μεμονωμένων
ατόμων στο διαδίκτυο.
Ο ιστότοπος προϋποθέτει γνώσεις στην
κατασκευή του ενώ το ιστολόγιο μπορεί να κατασκευαστεί εύκολα και ανέξοδα στις περισσότερες
των περιπτώσεων. Στο ιστολόγιο ο διαχειριστής του μπορεί να εκθέσει σκέψεις,
απόψεις, γνώσεις και πάνω στις αναρτήσεις του είναι εύκολο να δεχτεί σχολιασμό,
κριτική κ.λπ. Δε μπορεί κανείς να αμφιβάλλει ότι ένας blogger μπορεί να μας προβληματίσει,
να μας υποβάλλει την ιδέα να του απαντήσουμε σχετικά, να δημιουργήσει
προβληματισμό στους επισκέπτες του ιστολογίου του. Μια ανάρτηση σε ιστολόγιο
μπορεί να προκαλέσει την έναρξη μιας συζήτησης ανάμεσα σε πολλά άτομα, κάτι που
δε μπορεί να κάνει ο ιστότοπος.
Η θεματολογία ενός ιστολογίου μπορεί να
είναι μεγάλη κάτι που δε μπορεί να συμβαίνει σε ιστότοπο. Κάθε ανάρτηση μας πληροφορεί
για το χρόνο που δημοσιεύτηκε, δείχνει να είναι πιο άμεση από μια ανάρτηση ενός
ιστότοπου, άρα και να μας «προκαλεί» να σχολιάσουμε το περιεχόμενο. Ακόμη οι
εικόνες, τα βίντεο μπορούν πιο εύκολα να αναρτηθούν στα ιστολόγια προσφέροντας
έτσι τη δυνατότητα της εύκολης προβολής ιδεών και επιθυμών του διαχειριστή τους.
Ακόμη στα τελευταία μπορούμε εύκολα να κάνουμε αλλαγές, διορθώσεις, να
προσθέσουμε μόνιμες στήλες κάνοντας χρήση του κώδικα html ώστε να τα καταστήσουμε
πιο ελκυστικά, αυξάνοντας έτσι την επισκεψιμότητά τους. Θεωρώ όμως ότι εκεί που
το ιστολόγιο υπερέχει της ιστοσελίδας είναι δυνατότητα «διαλόγου» και
σχολιασμού των αναρτήσεων και μάλιστα
μεταξύ του χρήστη και πολλών επισκεπτών του.
Το μικρό αυτό κείμενο γράφτηκε σε μια ερώτηση του προγράμματος επιμόρφωσης που παρακολουθώ μέσω διαδικτύου στο Πανεπιστήμιο του Ρεθύμνου.
Σχετική θέση κυρτής συνάρτησης και ασύμπτωτη
Διαβάστε εδώ την εργασία του συναδέλφου Ηλία Ζωβοΐλη που αναφέρεται σε θέματα συναρτήσεων.
Η σχέση των παιδιών με τα κοινωνικά δίκτυα μέσα από τα μάτια των γονιών
Διαβάστε εδώ την πολύ ενδιαφέρουσα ανάρτηση από το SaferInternet4kids.gr. H ανάρτηση πρέπει να μας προβληματίσει όλους.
Ντάνιελ Γκρος: «Αν δεν αποταμιεύσετε περισσότερο, δεν έχετε μέλλον»
Διαβάστε εδώ τις απόψεις του Γερμανού οικονομολόγου για εμάς. Συμφωνούμε ή διαφωνούμε η άποψη προβληματίζει...
Προβλήματα από την Κυπριακή Μαθηματική Εταιρεία.
Δείτε τα ή και κατεβάστε τα από εδώ. Τα προβλήματα απετέλεσαν μέρος της ύλης που διδάχτηκε σε θερινό σχολείο.
Tεστ στις εκθετικές και λογαριθμικές συναρτήσεις.
Δείτε τα εδώ όπως τα δημοσιεύει στο ιστολόγιό του ο συνάδελφος Σωκράτης Ρωμανίδης.
Angela Lee Duckworth: Το κλειδί της επιτυχίας; Το σθένος.
Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το anthologion.gr και δείτε ένα ενδιαφέρον βίντεο.
Αλμπέρ Καμύ – Ο άνθρωπος είναι το μόνο πλάσμα που αρνείται να είναι αυτό που είναι.
Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το antikelidi.com
Σάββατο 24 Μαρτίου 2018
Διαβάζοντας τον Ευκλείδη
Διαβάστε εδώ την παρουσίαση του βιβλίου "Διαβάζοντας για τον ΕΥΚΛΕΙΔΗ" του Beppo Levi.
Αναζητώνταςς τη Βερενίκη, ΕΡΤ 1998, Επεισόδιο 2ο
Δείτε παρακάτω το 2ο επεισόδιο της επιστημονικής σειράς.
Σημειώσεις Άλγεβρας.
Δείτε ή και κατεβάστε από εδώ σημειώσεις Άλγεβρας από το καλοκαιρινό σχολείο του 2012 που οργάνωσε η Κυπριακή Μαθηματική Εταιρεία.
Επισκόπηση τύπου από το Υπουργείο Παιδείας
Δείτε παρακάτω την επισκόπηση τύπου από το Υπουργείο Παιδείας, για τις ημέρες....
Παρασκευή 23 Μαρτίου 2018
Η γιορτή για την επέτειο της 25ης Μαρτίου στο Γυμνάσιο Μαραθώνα.
Εξαιρετική ήταν η σημερινή γιορτή για την επέτειο της 25ης Μαρτίου στο Γυμνάσιο Μαραθώνα. Τα παιδιά απέδωσαν όμορφα τους ρόλους που είχε το καθένα και εντυπωσίασαν οι χοροί που χόρεψαν. Ευχαριστίες στην αγαπητή συνάδελφο κ. Τσάκωνα Βασιλεία που είχε την επιμέλεια της γιορτής. Πρέπει να κουράστηκε πολύ για την όλη παρουσίαση. Και του Χρόνου.
Ασκήσεις για την Α΄ Γυμνασίου
Δείτε παρακάτω μια συλλογή ασκήσεων για μαθητές της Α΄Γυμνασίου που προτείνει ο συνάδελφος-μαθηματικός στο Γυμνάσιο Μαραθώνα Ηλίας Πάικος.
Σημειώσεις μαθηματικών
Δείτε ή και κατεβάστε από εδώ σημειώσεις μαθηματικών για το θερινό σχολείο ( επίπεδο 1) της Κυπριακής Μαθηματικής Εταιρείας για το 2011.
Πέμπτη 22 Μαρτίου 2018
H λειτουργία του Γυμνασίου Μαραθώνα αύριο 23/3/2018
Αύριο Παρασκευή 23/3/2018 στο Γυμνάσιο Μαραθώνα θα γίνουν μαθήματα κανονικά τις 4 πρώτες διδακτικές ώρες για τη συμπλήρωση διδακτικών ωρών που χάθηκαν από κατάληψη, σύμφωνα με την απόφαση του σχολικού μας συμβουλίου. Την 5η και 6η ώρα θα γίνει σχολική γιορτή για την επέτειο της 25ης Μαρτίου. Οι απουσίες θα ληφθούν για όλες τις ώρες.
Η τέχνη του να διατηρείτε την ψυχραιμία σας σε μια διαφωνία: 5 σημαντικά σημεία
Διαβάστε εδώ μιαν ανάρτηση από το antikleidi.com που θεωρώ χρήσιμη για όλους μας.
Η πρόβλεψη του Σ. Χόκινγκ για το αναπότρεπτο τέλος του κόσμου μας
Διαβάστε εδώ το δημοσίευμα από ΤΑ ΝΕΑ.
Τετάρτη 21 Μαρτίου 2018
Η συνέντευξη του Υπουργού Παιδείας στο 1-ο πρόγραμμα της ΕΡΑ.
Ακούστε ή και διαβάστε τη συνέντευξη από εδώ.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)