Το στρες των εκπαιδευτικών και οι παράγοντες που συμβάλλουν στην επαγγελματική εξουθένωση

ΑΝ είστε εκπαιδευτικός διαβάστε εδώ για το στρες που που επικρατεί στο ψυχικό μας κόσμο πολλές φορές. Ας συνειδητοποιήσουμε κάποια πράγματα.

Προβλήματα συμπεριφοράς παιδιών: Τι μπορούν να κάνουν οι γονείς

Διαβάστε εδώ το άρθρο με αυτό το τίτλο. Αν είστε γονέας σας ενδιαφέρει.

Η Ψυχική υγεία του παιδιού και ο ρόλος του ευρύτερου περιβάλλοντος

Διαβάστε εδώ σχετικά με την ψυχική υγεία των παιδιών και ενημερωθείτε.

Aπόψεις δασκάλων για το ρόλο του σχολικού ψυχολόγου

Διαβάστε εδώ το σχετικό άρθρο. Αν είστε εκπαιδευτικός σας ενδιαφέρει.

Εικόνες μουσείου Μαραθωνείου Δρόμου

Οι παρακάτω εικόνες τραβήχτηκαν από μένα πρόσφατα , στο χώρο του Μουσείου του Μαραθωνείου Δρόμου, που βρίσκεται στο κέντρο του Μαραθώνα.

Στην είσοδο του Μουσείου.

Στο διάδρομο που οδηγεί στην αίθουσα εκδηλώσεων.

Μια γωνιά του μουσείου.

Μια παλιά αθλητική εφημερίδα και ένα βιβλίο που δωρήθηκε πρόσφατα στο μουσείο και το οποίο αναφέρεται στους Ολυμπιακούς Αγώνες του 1936.

Μια προθήκη με αντικείμενα του Μαραθωνοδρόμου Στέλιου Κυριακίδη.

Η ίδια προθήκη από άλλη οπτική γωνία.

Και η ταμπέλα που υπάρχει στη βιβλιοθήκη που φαίνεται πιό κάτω.

Μια από τις βιβλιοθήκες του Μουσείου.

Θέματα και λύσεις μαθηματικής σκυταλοδρομίας

Διαβάστε παρακάτω θέματα και λύσεις από το διαγωνισμό "Μαθηματική Σκυταλοδρομία" που οργανώνει η Κυπριακή Μαθηματική Εταιρεία.

Θέματα έτους 2009

Λύσεις έτους 2009

Θέματα έτους 2008

Λύσεις έτους 2008

Πως εξετάζονται οι μαθητές του Γυμνασίου στα Μαθηματικά

Διαβάστε παρακάτω το πως εξετάζονται οι μαθητές του Γυμνασίου στα Μαθηματικά, στη διάρκεια των προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων.Το κείμενο που ακολουθεί είναι από επίσημο έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων. Ο τρόπος εξετάσης ισχύει μέχρι σήμερα. Το έγγραφο έχει αρ. πρωτ. 62078/Γ2/13-5-2008.

Σχετικά με τον τρόπο επιλογής των θεμάτων κατά τις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις στα Μαθηματικά του Γυμνασίου σας ενημερώνουμε ότι και κατά το σχολικό έτος 2007-08, οι προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις στο μάθημα των Μαθηματικών του Γυμνασίου θα διεξαχθούν σύμφωνα με το Π.Δ. 508/77, άρθρο 3, παρ. Δ και την ενημερωτική εγκύκλιο Γ2/2764/6-5-96 της Δ/νσης Σπουδών της Δ/θμιας Εκπ/σης του ΥΠ.Ε.Π.Θ., η οποία για τα θέματα των προαγωγικών και απολυτήριων εξετάσεων στο μάθημα των Μαθηματικών του Γυμνασίου αναφέρει τα εξής:

α) Θεωρία: Οι μαθητές υποχρεούνται σε διαπραγμάτευση ενός απλού από δύο τιθέμενα θέματα θεωρίας της διδαγμένης ύλης. Κάθε θέμα θεωρίας μπορεί να αναλύεται σε τρεις το πολύ ερωτήσεις της ίδιας ενότητας.

β) Ασκήσεις: Οι μαθητές υποχρεούνται να λύσουν δύο από τρεις ασκήσεις ή προβλήματα. Κάθε ένα από τα θέματα των ασκήσεων ή προβλημάτων δεν πρέπει να αποτελείται από δύο ή περισσότερες διαφορετικές ασκήσεις ή προβλήματα. Μπορεί όμως κάθε άσκηση ή πρόβλημα να αναλύεται σε βήματα.

Η απάντηση στο θέμα της θεωρίας και η κάθε μία από τις λύσεις των ασκήσεων ή προβλημάτων βαθμολογούνται ισότιμα.

Επειδή το περιεχόμενο των νέων βιβλίων των Μαθηματικών του Γυμνασίου χωρίζεται σε δύο μέρη (Α΄ μέρος: Άλγεβρα και Β΄ μέρος: Γεωμετρία), τα οποία διδάσκονται παράλληλα, προτείνουμε, κατά τις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις στο μάθημα των Μαθηματικών του Γυμνασίου, η επιλογή των θεμάτων να γίνει ως εξής:



· Για μεν τις Α΄ και Β΄ τάξεις:

α) Θεωρία: Ένα θέμα από την Άλγεβρα και ένα θέμα από τη Γεωμετρία.

β) Ασκήσεις: Δύο ασκήσεις από την Άλγεβρα και μία από τη Γεωμετρία ή δύο ασκήσεις από τη Γεωμετρία και μία από την Άλγεβρα.

· Ενώ για τη Γ΄ τάξη, στην οποία η σχέση ωρών Άλγεβρας –Γεωμετρίας είναι περίπου 70/30:

α) Θεωρία: Ένα θέμα από την Άλγεβρα και ένα θέμα από τη Γεωμετρία.

β) Ασκήσεις: Δύο ασκήσεις από την Άλγεβρα και μία από τη Γεωμετρία.

Τέλος, σας ενημερώνουμε ότι δεν αποτελεί εξεταστέα ύλη, κατά τις προαγωγικές εξετάσεις στο μάθημα των Μαθηματικών της Β΄ Γυμνασίου, η ύλη του 7ου Κεφαλαίου της Άλγεβρας της Α΄ Γυμνασίου και του 2ου Κεφαλαίου της Γεωμετρίας της Α΄ Γυμνασίου, την οποία διδάχθηκαν οι μαθητές της Β΄ Γυμνασίου στην αρχή του σχολικού έτους, επειδή δεν την είχαν διδαχθεί κατά το προηγούμενο σχολικό έτος.



Οι διδάσκοντες να ενημερωθούν ενυπόγραφα.


O ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ


ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΝΙΚΟΛΟΠΟΥΛΟΣ

Πως εξετάζονται οι μαθητές του Γυμνασίου στην Ιστορία

Διαβάστε παρακάτω το πως εξετάζονται οι μαθητές των Γυμνασίων στο μάθημα της Ιστορίας, στην περίοδο των προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων

Π.Δ.319/2000 (Φ.Ε.Κ.261/τ.Α΄/27.11.00)

Αρθρο 4

Ο τρόπος εξέτασης του μαθήματος της Ιστορίας στο Γυμνάσιο ορίζεται, τροποποιούμενης ως προς αυτό το μάθημα της διάταξης της περίπτωσης ΙΑ' του άρθρου 3 του Π.Δ. 508/77 (ΦΕΚ 161 Α), ως ακολούθως :

Δίνονται δύο ομάδες ερωτήσεων Α και Β. Η ομάδα Α περιλαμβάνει πέντε ερωτήσεις από τις οποίες οι μαθητές/τριες επιλέγουν τις τρεις. Η ομάδα Β περιλαμβάνει τέσσερις ερωτήσεις από τις οποίες οι μαθητές/τριες επιλέγουν τις δύο. Οι ερωτήσεις μπορούν να αναλύονται σε δύο ισοδύναμα υποερωτήματα.

Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με τέσσερις (4) μονάδες (4 Χ 5=20). Η Ομάδα Α περιλαμβάνει ερωτήσεις που ελέγχουν τη γνώση και την κατανόηση της ιστορικής ύλης που διδάχθηκαν οι μαθητές/τριες (εξήγηση ιστορικών όρων και εννοιών, περιγραφή ή ταξινόμηση ιστορικών γεγονότων, φαινομένων ή περιόδων, κατανόηση ή συνοπτική απόδοση του περιεχομένου μιας γραπτής ή εικαστικής ιστορικής πηγής, κατανόηση και περιγραφή των σχέσεων που υφίστανται ανάμεσα σε διαφορετικά ιστορικά γεγονότα, φαινόμενα κ.λ.π.).

Η Ομάδα Β περιλαμβάνει ερωτήσεις που ελέγχουν την ικανότητα των μαθητών/τριών να αναλύουν στοιχεία και σχέσεις, να αξιολογούν τη δράση προσώπων ή ομάδων με βάση συγκεκριμένο κριτήριο, να συνθέτουν ιστορικά δεδομένα.

Στη Γ' τάξη Γυμνασίου μπορεί να τίθεται και ερώτηση που αναφέρεται στη διάκριση ανάμεσα στην αντικειμενική ιστορική πληροφορία και στην υποκειμενική γνώμη που εκτίθεται σε μια ιστορική πηγή κ.λ.π.

Και στις δύο ομάδες ερωτήσεων μπορεί να δίνεται στους/στις μαθητές/τριες φωτοτυπημένο ιστορικό υλικό προς επεξεργασία. Το υλικό αυτό δεν είναι υποχρεωτικό να , προέρχεται αποκλειστικά από το σχολικό τους βιβλίο.

Σκέψεις...

Δε στο κρύβω...

Αγαπούσα κι αγαπώ,
περισσότερο τώρα,
τον εσωτερικό μονόλογο και τις μεγάλες σιωπές...

Σερφάρω στη στάνη...

Διαβάστε εδώ το ενδιαφέρον δημοσίευμα από ΤΑ ΝΕΑ. Μου άρεσε πολύ.

Η μάχη των e-readers.

Διαβάστε εδώ το δημοσίευμα από την ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ σχετικά με την "μάχη των e-readers".

2010: Μεγάλες προσδοκίες από το επιστημονικό υπερθέαμα

Διαβάστε εδώ το δημοσίευμα από την ΕΛΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ που υπογράφει ο κ. Σπύρος Μανουσέλης.

Ποτάμια -Σωλήνες αποβλήτων

Διαβάστε εδώ το δημοσίευμα από την ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ σχετικά με την μόλυνση των ποταμών. Προβληματιζόμαστε άραγε;

Σκουπίδια: ένα αυξανόμενο πρόβλημα

Διαβάστε εδώ για την ανακύκλωση, την επεξεργασία των απορριμάτων μα για το πως μπορούμε να παράγουμε λιγότερα σκουπίδια. Τα παραπάνω αφορούν κυρίως τους νέους και προέρχονται από την ιστοσελίδα της Ευρωπαϊκής ΄Ενωσης.

Ενημερωτικό φυλλάδιο για τους νέους

Διαβάστε εδώ το ενημερωτικό φυλλάδιο της Ευρωπαϊκής ΄Ενωσης για τις τιμές της αγοράς που αναφέρεται στους νέους.

Ιστοσελίδα του Υφυπουργού

Κάντε κλικ εδώ για να μεταφερθείτε στην ιστοσελίδα του Υφυπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων κ. Γιάννη Πανάρετου.

Το πλήθος των ψηφίων του αριθμού π

Διαβάστε εδώ για το πλήθος των ψηφίων του αριθμού π. Εντυπωσιάζει το άρθρο.

Ποτέ δεν είναι αργά για να μάθεις.

Διαβάστε εδώ το σχετικό δημοσίευμα από ΤΑ ΝΕΑ.

Mεταστέγαση του ΓΕΛ Μαραθώνα

Μια από τις αίθουσες του νέου σχολείου.

Οι μαθητές ενώ παρακολουθούν τον αγιασμό.

Άποψη μιας πτέρυγας.

Από αριστερά: μέλη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Λυκείου, η Αντιδήμαρχος κ. Καλέμη, ο Δήμαρχος κ. Σπ. Ζαγάρης, ο εφημέριος π. Παναγιώτης και δεξιά η δ/ντρια του ΓΕΛ κ. Στ. Κόλια.

Σήμερα το πρωί για το ΓΕΛ Μαραθώνα το κουδούνι μετά από χρόνια χτύπησε σε ένα νέο χώρο. Στο νέο ενοικιαζόμενο κτίριο που θα το φιλοξενεί στην είσοδο του Μαραθώνα. Καινούργιο φρεσκοβαμμένο το κτίριο υποδέχτηκε καθηγητές και παιδιά και η καλή διάθεση όλων ήταν εμφανής. Και βεβαίως οι ευχές όλων όσων βρεθήκαμε εκεί με την ευκαιρία του αγιασμού που τέλεσε ο εφημέριος π. Παναγιώτης. Καλή δύναμη σε όλους και πάντα επιτυχίες για τους μαθητές του.

Ενημέρωση

Όπως με ενημέρωσαν από το Γενικό Λύκειο Μαραθώνα από αύριο το σχολείο θα λειτουργεί στο νέο κτίριο, δίπλα από τη ταβέρνα του Λουλά. ΄Αρα οι μαθητές του πρέπει από αύριο και στο εξής να ακολουθούν νέο δρομολόγιο από και προς το σχολείο. Και με την ευκαιρία: Καλορίζικο το νέο κτίριο συνάδελφοι και παιδιά. Καλές σπουδές εκεί. Φυσικά τα μαθήματα στο Γυμνάσιο θα αρχίσουν κανονικά στις 08.15 το πρωί. Αρκετά καθήσαμε, δε νομίζετε;

Τα ανάλεκτα του Κομφούκιου

Αν σας ενδιαφέρει να διαβάσετε τα ανάλεκτα του Κομφούκιου, ρίξτε μια ματιά παρακάτω.

ΤΑ ΑΝΑΛΕΚΤΑ - ΚΟΜΦΟΥΚΙΟΣ

Ετυμολογικό λεξικό της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας

Διαβάστε παρακάτω από το δικτυακό τόπο scribd.com το ετυμολογικό λεξικόι της αρχαίας Ελληνικής γλώσσας.

Ετυμολογικό Λεξικό Αρχαίας Ελληνικής - Hofmann

Στο μέσο της νύχτας

Στο μέσο της νύχτας...

εκείνη η φωνή από το παρελθόν

αραχνιασμένη και κενή στοιχείων

δε διαπερνά το ύψος του ακουστικού πόρου.

Δυσνόητο το κίνητρο του ακούσματος.

Αντιπαρέρχομαι τον ανεπιθύμητο ήχο.

Τραγικά άστοχη η πορεία του.

Το να ξέρει να χάνει κανείς

είναι σημαντικό.

Και αναγκαίο.

Η τελετή του αγιασμού των υδάτων στην παραλία του Μαραθώνα σήμερα.

΄Εγινε σήμερα το πρωί στην παραλία του Μαραθώνα και στο ύψος της πλατείας του Αγ. Παντελεήμονα η τελετή του αγιασμού των Υδάτων. Προηγουμένως εντός του Ι.Ν. του Αγ. Παντελεήμονος είχαμε ακούσει το "εν Ιορδάνη βαπτιζομένου Σου Κύριε...". Μετά από αυτό οι επίσημοι με επικεφαλής το Δήμαρχο κ. Σπύρο Ζαγάρη μετέβησαν στην εξέδρα που είχε στηθεί για τον εορτασμό δίπλα από τη θάλασσα. Η φιλαρμονική του ενοριακού πνευματικού Κέντρου επαιάνιζε κατάλληλα. Παρέστησαν ο Δήμαρχος, οι αντιδήμαρχοι, πολλοί Δημ. Σύμβουλοι, ο Αντινομάρχης κ. Γ. Πλακίτσης, ο διοικητής του αστυνομικού τμήματος, αντιπροσωπεία αξκών του Λιμενικού Σώματος, ο admin του blog και πολύ κόσμος. Αξιοσημείωτη η παρουσία συνεργείου από τηλεοπτικό κανάλι της Ισπανίας βιντεοσκόπησε το γεγονός.

Ιδιοκτήτες μικρών σκαφών ανάβουν φωτοβολίδες

Αλλη φωτό με φωτοβολίδες και τη θάλασσα να σκάει με ορμή.

Αλλη εικόνα της θάλασσας. Στο βάθος η χερσόνησος της Κυνοσούρας και πίσω η Εύβοια.

Οι τολμηροί κολυμβητές που έπεσαν για το Σταυρό.

Αψηφώντας το κρύο για να προσκυνήσουν το Σταυρό.

Ο π. Ιωσήφ ετοιμάζεται να ρίξει το Σταυρό και πίσω τα παιδιά του Ενορ. Πνευμ. Κέντρου




Η θάλασσα ήταν αγριεμένη.

Φαίνεται κι εδώ ο πιό πάνω ισχυρισμός.

Περιμένοντας ή μάλλον τουρτουρίζοντας μέχρι να πέσουν για το Σταυρό

Xρόνια Πολλά και καλή φώτιση για όλους μας...

Χρόνια Πολλά και του χρόνου. Ας μας φωτίζει ο σημερινός αγιασμός και ας πορευόμαστε με ειρήνη και σύνεση. Να είμαστε όλοι καλά. Στη φωτό ο Οικ. Πατριάρχης ενώ ετοιμάζεται να ρίξει το Σταυρό στο Βόσπορο.

Μήνυμα από το Αγαθονήσι

Διαβάστε εδώ για την επίσκεψη του Αναπληρωτή Υπουργού Εξωτερικών κ. Δημ. Δρούτσα , στο Αγαθονήσι. Μια επίσκεψη-μήνυμα με πολλούς αποδέκτες.

Για έναν πράσινο πλανήτη.

Διαβάστε εδώ την έκδοση της εφημερίδας ΤΟ ΒΗΜΑ για ένα πράσινο πλανήτη. Είναι πολύ ενδιαφέρουσα.

Ενας δεκάλογος ευτυχίας

Διαβάστε εδώ ένα δεκάλογο για να γίνουμε ευτυχέστεροι και να βιώσουμε τις αλήθειες της ζωής μέσα στο 2010. Το προτείνει ένας Βρετανός γιατρός.

Η κοπή της πίτας του Συλλόγου Γυναικών Μαραθώνα

Στο μικρόφωνο η Πρόεδρος του Ενορ. Πνευματικού Κέντρου Αγ. Παντελεήμονος κ. Χρυσάνθη Μάνδηλα, που όπως κάθε χρόνο πρόσφερε ένα ρολόι για εκείνον-ην που θα εύρισκε το νόμισμα της πίτας. Δίπλα της η Πρόεδρος του Συλλόγου Γυναικών κ. Γ. Κάτσα. Εμπρός από αριστερά ο Δημ. Σύμβουλος κ. Γιώργος Μπέλλος, ο Δήμαρχος κ. Σπύρος Ζαγάρης και η Αντιδήμαρχος κ. Αικ. Καλέμη.

Ο admin του blog και Δ/ντής του Γυμνασίου Μαραθώνα ενώ απονέμει πλακέτα.

Στο μικρόφωνο η Δ/ντρια του ΓΕΛ Μαραθώνα κ. Στ. Κόλια.

Και εδώ η Δημ. Σύμβουλος κ. Σταματία Μυλωνά απευθύνει χαιρετισμό.

Προχτές Δευέρα στις 19.00 έγινε η κοπή της πίτας του Συλλόγου Γυναικών Μαραθώνα και η ταυτόχρονη επίδοση πλακετών στους επιτυχόντες μαθητές σε ΑΕΙ και ΤΕΙ που πέτυχαν στις περσινές Πανελλήνιες Εξετάσεις. Ευγενέστατη η Πρόεδρος κ. Γεωργία Κάτσα είχε να πει ένα καλό λόγο για τον καθένα. Σημαντική η προσέλευση γυναικών κάθε ηλικίας στη "ΤΕΤΡΑΠΟΛΗ". Εκτός του Δημάρχου μας κ. ΣΠύρου Ζαγάρη παρέστησαν οι δύο αντιδήμαρχοι, δημοτικοί σύμβουλοι και η Δ/ντρια του ΓΕΛ Μαραθώνα.

Jonny Halliday-Que Je T'Aime

Τούτη η μουσική με γύρισε πίσω, με γύρισε πολύ πίσω. Εκεί στον 7-ο όροφο της γυάλινης πολυκατοικίας στο Μπερούτι. Τ΄ άκουγα το τραγούδι αυτό , θυμάμαι, το βράδυ και το φως της "Al Manara" μου έκανε παρέα, ήταν συνοδοιπόρος στα εφηβικά μου όνειρα... Στο βάθος η πολύβουη παραλιακή λεωφόρος και στο βαθος το απόλυτο σκοτάδι της Μεσογείου. Προσπαθούσα να διακρίνω κανένα μικρό φως από την πατρίδα που μου έλειπε. Μάταια όμως. Η πραγματικότητα ήταν αμείλικτη. Κι έτσι συνέχισα να ταξιδεύω, στα μέρη των δυνατοτήτων....
Μας θυμάμαι όλους εκεί. Σχεδιάζω μια εξόρμηση. Εκεί στο σχολείο του Μkalles, στη λέσχη, και όπου αλλού οι ΄Ελληνες κάνουν αισθητή την παρουσία τους. Εκεί που κάποτε βρισκόμουν κι εγώ.

H θλίψη και η οργή

Αφού κλείστετην μουσική του video ( στα δεξιά του ) ακούστε την μουσική και διαβάστε τα λόγια του video. Μου άρεσαν πολύ.

Μια μικρή συνέντευξη του Xορχε Μπουκάι

Αφού κλείστε τη μουσική του video ( στα δεξιά του ) ακούστε λίγες σκέψεις του Χόρχε Μπουκάι.

Αλκυόνη Παπαδάκη

Κλείστε πρώτα την μουσική του blog ( στα δεξιά του ) και μετά ακούστε μουσική διαβάζοντας τα λόγια στο βιντεάκι...

Λουδοβίκος των Ανωγείων-Πορτραίτο μιας νεράιδας

Αφού κλείστε την μουσική του blog ( στα δεξιά του) δείτε το βίντεο κι ακούστε μουσική.

Φραγκοκάστελο

Αφού κλείστε την μουσική του blog (στα δεξιά του) ακούστε παραδοσιακή μουσική και δείτε το βίντεο.

Ενα πολύ ωραίο βίντεο.

Αξίζει να δείτε το βίντεο αυτό. Σαν πρώτο βήμα κλείστε τη μουσική του blog ( στα δεξιά του) και μετα ακούστε μουσική ενώ διαβάζετε... Ταξιδέψτε. Γεωργία σε ευχαριστώ για την αποστολή της...ιδέας.

Πρόβλημα του μήνα από site με προβλήματα ολυμπιάδων

Σε μια ακολουθία αριθμών οι δέκα πρώτοι όροι είναι:

1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,...

Να βρεθεί ο 500-ος όρος.

Θέματα επαρχιακού διαγωνισμού Λυκείου

Δείτε εδώ τα θέματα και λύσεις του επαρχιακού διαγωνισμού Λυκείου στα Μαθηματικά, που έγινε το 2009, από την Κυπριακή Μαθηματική Εταιρεία.

Θέματα επαρχιακού διαγωνισμού

Δείτε εδώ θέματα και λύσεις του επαρχιακού διαγωνισμού Γυμνασίου στα Μαθηματικά, έτους 2009, που έγινε από την Κυπριακή Μαθηματική Εταιρεία

Φωτό σιδηροδρομικών σταθμών

Δείτε παρακάτω φωτό από διάφορους σιδ. σταθμούς της χώρας μας.

Καλάβρυτα.

Ζευγολατιό Κορινθίας

Ο σταθμός του σιδηροδρόμου Αθηνών-Λαυρίου, λίγο έξω από το Δασκαλειό της Κερατέας.

Αργος Πελοποννήσου

Αίγιο

Σ.Σ. Δεκέλειας.

Χαλκίδα

Μπραλος

Λιανοκλάδι

Πω ςνα γράφουμε σωστά Ελληνικά

Δείτε παρακάτω το πόνημα του Καθηγητή κ. Δημ. Ν. Μαρωνίτη σχετικά με το πως πρέπει να γράφουμε σωστά τη γλώσσα μας. Η εργασία υπάρχει στο δκικτυακό τόπο www.scribd.com.

Πώς να γράφουμε σωστά ελληνικά

Nεότερη ελληνική ιστορία

Διαβάστε παρακάτω μια σύντομη επισκόπηση της νεότερης ελληνικής ιστορίας. Είναι από πανεπιστημιακές σημειώσεις, αλλά διαβάζονται ευχάριστα( από το δικτυακό τόπο www.scribd.com).

Νεότερη Ελληνική Ιστορία - Πανεπιστημιακές Σημειώσεις

Ασκήσεις Κατεύθυνσης Γ Λυκείου

Τις ασκήσεις αυτές φόρτωσα στο scribd.com μετά από άδεια του εκλεκτού συναδέλφου κ. Μπάμπη Στεργίου. Δείτε τις και ασχοληθείτε με αυτές...

ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ-ΣΤΕΡΓΙΟΥ

Λίγα λόγια ενός μεγάλου της σκέψης...

Γλύτωσα από τις βυζαντινές έγνοιες,

τις ομορφιές και τα χρώματα.

Ολοένα, μου φαίνεται,

γλυτώνω από τα περιτά βάρη,

ξαναγυρίζω στα απλά στοιχεία:

στο χώμα και τη θάλασσα,

στη μοναξιά και τον αγέρα.

Θυμάστε το Διόνυσο,

που κίνησε απ΄τις Ινδίες

με πλούσια μεταξωτά πέπλα,

με βραχιόλια κι αλυσίδες.

Κι όσο ζύγωνε στην Ελλάδα,

ντρέπουνταν γαι τον περιττό φανταχτερό φόρτο

και τον πετούσε.

Ωσότου, φτάνοντας πια

στον κόλπο της Ελευσίνας,

βγήκε κολυμπώντας

στο ελληνικό ακρογιάλι γυμνός.

Να ένα μεγάλο μάθημα.

Λόγια του Χόρχε Μπουκάϊ

Εγώ μ΄ εσένα

Εσύ μ΄ εμένα.

Εγώ μ΄ εμένα.

Εσύ μ΄ εσένα.

Εμείς με τον κόσμο.