Το ιστολόγιο ενός Μαθηματικού

Eπισκέπτεστε το ιστολόγιο του Δημ. Σπυρόπουλου, Καθηγητή Μαθηματικών. Θέλω να σας επισημάνω οτι τα μαθηματικά που είχα την προνομία να σπουδάσω είναι ένα εργαλείο σκέψης και προβληματισμού. Χαίρομαι να το χρησιμοποιώ στη ζωή μου... Kι όπως είπε ο μεγάλος Κ. Παλαμάς "Κι αν πλήθος τ΄άσχημα, κι αν είν΄ τ΄ άδεια αφέντες, φτάνει μια σκέψη, μια ψυχή, φτάνεις εσύ, εγώ φτάνω, να δώσουμε νόημα στων πολλών την ύπαρξη. ΄Ενας φτάνει..."

Πέμπτη 31 Οκτωβρίου 2024

Πνευματική γυμναστική: Μαθηματικά και ελευθερίες

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το in.gr.

Θυμός: 5 τρόποι που βλάπτει την υγεία

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το vita.gr.

Τετάρτη 30 Οκτωβρίου 2024

Bullying: Ποια είναι τα είδη του εκφοβισμού – Τι αλλαγές στη συμπεριφορά μπορεί να εκδηλώσουν τα θύματα

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το alfavita.gr.

Αντίο (;) στο Google Translator

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση του Γιώργου Μαζιά από το in.gr.

Πώς η τεχνητή νοημοσύνη αλλάζει και τις τράπεζες

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση του Γιώργου Μαζιά από το in.gr.

Αποφάσεις: Ένστικτο ή λογική; Τι τελικά πρέπει να εμπιστευτείς;

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το vita.gr.

Μια συνέντευξη με το Νίκο Τσούλια

Δείτε παρακάτω το βίντεο με το Γραμματέα του Τομέα Παιδείας του ΠΑΣΟΚ-ΚΙΝΑΛ και πρώην Πρόεδρο της ΟΛΜΕ Νίκο Τσούλια.

Τετάρτη 23 Οκτωβρίου 2024

Ψέριμος

Δείτε παρακάτω το βίντεο από το μικρό νησί.

Πατήρ Αλέξανδρος στην «Κ»: Ο ιερέας που τάραξε τα νερά της Εκκλησίας

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση του Δημήτρη Ρηγόπουλου που αναφέρεται σε μια συνομιλία του με τον πατέρα Αλέξανδρο Καρυώτογλου.

Η αξιοκρατία σαν ευφημισμός της ημετεροκρατίας

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση του Παντελή Μπουκάλα.

Τρίτη 22 Οκτωβρίου 2024

Υπήρχαν καμηλοπαρδάλεις, φοίνικες και τζακαράντες στον Πύργο Βασιλίσσης;

Ακούστε παρακάτω το podcast από τη lifo.gr.

Τι να κάνω; Να φωνάξω την αστυνομία; Είναι παιδιά

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση της Τάνιας Γεωργιοπούλου.

Διαλογισµός: Το εισιτήριο προς την εσωτερική µας γαλήνη

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το vita.gr.

Τα απατηλά ιστορικά «κλικ» της Τεχνητής Νοημοσύνης

Διαβάστε εδώ το ενδιαφέρον δημοσίευμα.

Ωρα για διάλειμμα!

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από την ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ.

Σούπερ μάρκετ: Ποια προϊόντα έχουν ενταχθεί στη λίστα μείωσης τιμών

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από την ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ.

Ενδοσχολικό αλαλούμ με τις εισερχόμενες απαγορεύσεις

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση του Κώστα Ζαφειρόπουλοιυ από την εφημερίδα των συντακτών.

Κυριακή 20 Οκτωβρίου 2024

Πώς αντιμετωπίζουμε το άγνωστο;

Δείτε παρακάτω το βίντεο από το ρηξικέλευθο.

Πιθανότητες και διαίσθηση

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση του Αλκη Γαλδαδά από το in.gr.

Black Friday: Πότε είναι φέτος – Όλα όσα πρέπει να γνωρίζεις

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από την ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ.

Φλερτ: Ο παράδοξος τρόπος που επηρεάζει την σχέση

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το vita.gr.

Τα νευράκια στο σπίτι σας, συνάδελφε

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση του Απ. Λακασά στην ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ.

Σάββατο 19 Οκτωβρίου 2024

«Μαμά, κάποιοι ανέβασαν γυμνή φωτό μου στα σόσιαλ»

Ακούστε παρακάτω το podcast από τη lifo.gr.

Η απολογία του Σωκράτη - Τα πιο σημαντικά τελευταία λόγια που ειπώθηκαν ποτέ;

Δείτε παρακάτω το ενδιαφέρον βίντεο από το "ρηξικέλευθο".

Τάκης Θεοδωρόπουλος: «Είμαι συντηρητικός» (συνέντευξη)

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση του Ηλία Κανέλλη στον ιστότοπο booksjournal.gr.

Το εγκεφαλικό αποτύπωμα της οικονομικής ανέχειας

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση του Σπύρου Μανουσέλη στην efsyn.gr.

Οι πιθανότητες στη ζωή μας

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση του Άλκη Γαλδαδά από το in.gr.

Διαίσθηση: Πώς θα την εμπιστευτούμε

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το vita.gr.

Web meeting: Νιώθεις κι εσύ περίεργα μετά;

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το vita.gr.

Σάββατο 12 Οκτωβρίου 2024

Ανεμοδαρμένα (σχολικά) λογοτεχνικά ύψη

Διαβάστε εδώ το δημοσίευμα του Απόστολου Λακασά από την ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ.

Μπαμπινιώτης: Το «μην αγχώνεσαι» και το «εννοείται» έγιναν οι νέες εθνικές μας λέξεις

Διαβάστε εδώ το ενδιαφέρον δημοσίευμα με το καθηγητή Γ. Μπαμπινιώτη.

Από την παιδική σχολική φοβία στην εφηβική σχολική απόρριψη

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση του Σπύρου Μανουσέλη.

Παρασκευή 11 Οκτωβρίου 2024

Τι θα γίνει με την ευτυχία μας;

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση της Νίκης Λυμπεράκη στο ΒΗΜΑ.

Αλκίνοος Ιωαννίδης: «Αν είχαμε ακολουθήσει όσα μας υπέδειξε ο Μάνος Χατζιδάκις, θα ήμασταν μια διαφορετική χώρα»

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από τη lifo.gr.

Γιατί αρρωσταίνει το σώμα όταν στενοχωριόμαστε; O ψυχίατρος & ψυχαναλυτής Β. Δημόπουλος μας εξηγεί

Δείτε παρακάτω το ενδιαφέρον βίντεο.

Ευ. Βενιζέλος, Χαιρετισμός στο Πανεπιστήμιο του μέλλοντος

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση του πρώην Αντ/δρου της Κυβέρνησης Ευαγ. Βενιζέλου.

«Εχω έναν AI σύντροφο να πω μια κουβέντα…»

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από ΤΟ ΒΗΜΑ.

«Γιατί να ζούμε έτσι;» – Η ζωή στην πόλη, τα ελλείμματα του κράτους και η ασυδοσία

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση της Αγγελικής Κορρέ από ΤΟ ΒΗΜΑ.

«Μεταμόρφωση» του Κάφκα: Μια κατσαρίδα, μια αλληγορία, μια αποστροφή και μια ελπίδα. Πως η ζωή ό,τι κι αν γίνει θα προχωρήσει

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από τον ιστότοπο thecommonsense.gr.

Τελικά, φταίει η τραπ για την αύξηση της βίας των ανηλίκων;

Ακούστε παρακάτω το podcast από τη lifo.gr.

Τα χίλια πλοκάμια της καμπύλης Gauss

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση του Άλκη Γαλδαδά στο ΒΗΜΑ.

21ος αιώνας: Ενας κόσμος χωρίς ηγέτες;

Διαβάστε εδώ το δημοσίευμα από ΤΟ ΒΗΜΑ.

Πέμπτη 10 Οκτωβρίου 2024

Οι «ερωτοφωλιές» στην Αθήνα του Μεσοπολέμου

Ακούστε παρακάτω το podcast από τη lifo.gr.

«Μετά θα πάω και για Μάστερ» – Μεταπτυχιακή έκρηξη στην Ελλάδα

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση του Απόστολου Λακασά από την εφημερίδα ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ.

Δυνατότητα Εισαγωγής υποψηφίων στις Ανώτατες Στρατιωτικές σχολές από 3 Επιστημονικά Πεδία και από τα ΕΠΑΛ από το 2026

Διαβάστε εδώ την χρήσιμη ανάρτηση από τον ιστότοπο paideianet.com.

Δισεκατομμύρια άνθρωποι στον πλανήτη «πέφτουν» θύματα κυβερνοεπίθεσης

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το zougla.gr.

Σ. Τραχανάς – Στην Amazon βρίσκεις από κβαντικό βουδισμό μέχρι κβαντικό ρέικι και κβαντικό ακτιβισμό

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το antikleidi.com.

Εξήγησέ μου τι είναι τα μαθηματικά…

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από τον ιστότοπο thecommonsense.gr.

Τετάρτη 9 Οκτωβρίου 2024

«Στη σημερινή Αθήνα μιλιούνται περίπου 120 γλώσσες»

Ακούστε παρακάτω το podcast από τη lifo.gr.

Η «συμμετοχή» της Τεχνητής Νοημοσύνης στην Διεθνή Μαθηματική Ολυμπιάδα 2024

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από τον ιστότοπο physicsgg.me.

Εγγραφές μαθητών στα Γυμνάσια.(ΦΕΚ 5130/τεύχος Β'/10-9-2024)

Άρθρο 7

Δικαίωμα εγγραφής μαθητών/τριών

1. Η εγγραφή μαθητή/τριας στο Γυμνάσιο, στο ΓΕ.Λ., στο ΕΠΑ.Λ., στο Γυμνάσιο Ε.Α.Ε., στο Λύκειο Ε.Α.Ε., στο ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ και στο Ε.Ε.Ε.ΕΚ. πραγματοποιείται από τη στιγμή που αυτός/ή αποκτά δικαίωμα φοίτησης σ’ αυτό, σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 8.

2. Η εγγραφή ολοκληρώνεται με την καταχώριση στο Ατομικό Δελτίο και στο Μητρώο Μαθητών/τριών του σχολείου των στοιχείων του/της μαθητή/τριας, όπως ορίζονται στο άρθρο 10.

Άρθρο 8

Διαδικασία εγγραφής

Α. Εγγραφή:

1. Κάθε σχολικό έτος πραγματοποιούνται οι εγγραφές στα Γυμνάσια, και στα Γυμνάσια Ε.Α.Ε. μόνο για τους/ τις μαθητές/τριες της Α’ τάξης, οι οποίοι/ες εισάγονται πρώτη φορά στη σχολική μονάδα. Κατ’ εξαίρεση: α) οι μαθητές/τριες που κατέχουν τίτλο σπουδών ξένου σχολείου που λειτουργεί στο εξωτερικό εγγράφονται σύμφωνα με τις ειδικές διατάξεις του άρθρου 12, β) οι μαθητές/τριες που έχουν διακόψει τη φοίτησή τους εγγράφονται σύμφωνα με τα προβλεπόμενα στην παρ. ΙΓ και στο άρθρο 13 και γ) οι μαθητές/τριες που έχουν δικαίωμα εγγραφής εντάσσονται σε τάξη σύμφωνα με το άρθρο 19.

2. Οι εγγραφές στα ΓΕ.Λ. και στα Λύκεια Ε.Α.Ε. πραγματοποιούνται κάθε σχολικό έτος για τους/τις μαθητές/ τριες που εισάγονται για πρώτη φορά, σύμφωνα με την περ. 8 της παρ. Α του παρόντος και οι οποίοι εντάσσονται σε τάξη σύμφωνα με το άρθρο 19. Κατ’ εξαίρεση: α) οι μαθητές/τριες που κατέχουν τίτλο σπουδών ξένου σχολείου που λειτουργεί στο εξωτερικό εγγράφονται σύμφωνα με τις ειδικές διατάξεις του άρθρου 12 και β) οι μαθητές/τριες που έχουν διακόψει τη φοίτησή τους εγγράφονται σύμφωνα με τα προβλεπόμενα στην παρ. ΙΓ του παρόντος και στο άρθρο 13.

3. Οι εγγραφές στα ΕΠΑ.Λ., στα ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ και στα Ε.Ε.Ε.ΕΚ. πραγματοποιούνται κάθε σχολικό έτος για τους/ τις μαθητές/τριες που εισάγονται για πρώτη φορά, σύμφωνα με την περ. 8 της παρ. Α και οι οποίοι εντάσσονται σε τάξη σύμφωνα με το άρθρο 19. Κατ’ εξαίρεση: α) οι μαθητές/τριες που κατέχουν τίτλο σπουδών ξένου σχολείου που λειτουργεί στο εξωτερικό εγγράφονται σύμφωνα με τις ειδικές διατάξεις του άρθρου 12 και β) οι μαθητές/τριες που έχουν διακόψει τη φοίτησή τους εγγράφονται σύμφωνα με τα προβλεπόμενα στην παρ. ΙΓ και στο άρθρο 13.

4. Δικαίωμα εγγραφής στην Α’ τάξη Γυμνασίου έχουν οι κάτοχοι Τίτλου Σπουδών Δημοτικού Σχολείου ή άλλου ισότιμου τίτλου. Για την εγγραφή στην Α’ τάξη Γυμνασίου

οι γονείς/κηδεμόνες/και εκείνοι που έχουν την επιμέλεια κάθε μαθητή/τριας καταθέτουν εντός του μήνα Δεκεμβρίου του διανυόμενου σχολικού έτους, ύστερα από σχετική πρόσκληση του/της Διευθυντή/ντριας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στον/στη Διευθυντή/ντρια του Δημοτικού Σχολείου στο οποίο φοιτά ο/η μαθητής/τρια υπεύθυνη δήλωση μόνιμης κατοικίας, συνοδευόμενη από σχετικό αποδεικτικό. Ο/Η Διευθυντής/ντρια του Δημοτικού Σχολείου μεριμνά για την κατάρτιση πίνακα με τις διευθύνσεις κατοικίας των μαθητών/τριών και έχει την ευθύνη, οι μεν δηλώσεις να παραμείνουν στο σχολείο, ο δε πίνακας να αποσταλεί εντός του πρώτου δεκαπενθημέρου του μήνα Ιανουαρίου στην οικεία Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Ο/Η Διευθυντής/ντρια της οικείας Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ορίζει με απόφασή του/της εντός του δεύτερου δεκαπενθημέρου του μήνα Ιανουαρίου το Γυμνάσιο εγγραφής των μαθητών/τριών, σύμφωνα με το άρθρο 11 και μόνο για τα Δημόσια Γυμνάσια, και αποστέλλει τους συμπληρωμένους πίνακες στα Δημοτικά σχολεία, μέσω της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, προκειμένου να ενημερωθούν οι γονείς/κηδεμόνες/και εκείνοι που έχουν την επιμέλεια των μαθητών/τριών και να διαβιβαστούν οι απολυτήριοι τίτλοι υπηρεσιακώς στα Γυμνάσια εγγραφής και επί αποδείξει. Οι μαθητές/τριες οι οποίοι/ ες έχουν αποφοιτήσει από το Δημοτικό Σχολείο πριν την έκδοση του π.δ. 739/1980 (Α’ 184), καταθέτουν τον πρωτότυπο απολυτήριο τίτλο τους στο Γυμνάσιο, στο οποίο δικαιούνται να εγγραφούν.

Wikipedia ή Facebook; Ξεχωρίστε την αλήθεια από τα παραμύθια

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το antikleidi.com.

Η πάλη και το δάκρυ

Διαβάστε εδώ το δημοσίευμα από την εφημερίδα "Χανιώτικα Νέα".

Συναισθήματα: Γιατί είναι τόσο έντονα τα αρνητικά;

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση της Άννας Μαρίας Δρόσου από το vita.gr.

Σάββατο 5 Οκτωβρίου 2024

Mathesis με Δαρβίνο και Καντ

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από τη σελίδα ΘΑΛΗΣ και ΦΙΛΟΙ.

Από την παιδική σχολική φοβία στην εφηβική σχολική απόρριψη

Διαβάστε εδώ το δημοσίευμα του Σπύρου Μανουσέλη από την εφημερίδα των συντακτών.

Ήρθε η στιγμή που θα πούμε το νερό νεράκι...

Ακούστε παρακάτω το podcast από το ΒΗΜΑ.

Παρασκευή 4 Οκτωβρίου 2024

Μαθηματικά ΓΕΛ 04-10-2024

Δείτε εδώ το βίντεο του ψηφιακού φροντισtηρίου που προβλήθηκε σήμερα 4/10/2024.

Η αξία της σιωπής σ’ έναν θορυβώδη κόσμο

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση της Βασιλίνας Ριστάνη από το vita.gr.

Οδηγίες για τη διδασκαλία των μαθημάτων των Γυμνασίων για το σχολικό έτος 2024-2025

Διαβάστε τις οδηγίες εδώ, όπως τις δημοσίευσε το esos.gr.

Εγκύκλιος: Ποινή φυλάκισης σε όσους "εισβάλουν" σε χώρο Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με φωνασκίες, θόρυβο, ύβρεις ή απειλές κατά του εκπαιδευτικού προσωπικού ή μαθητών

Aθήνα 2/10/2024

Σας γνωρίζουμε ότι στο άρθρο 168 του ν. 4619/2019 Κύρωση του Ποινικού Κώδικα (Α’ 95)

προστέθηκαν οι παρ. 4 και 5 με το άρθρο 33 του ν. 5090/2024 (Α’ 30), σύμφωνα με τις οποίες:

«4. Όποιος εισέρχεται σε δομές παροχής υπηρεσιών υγείας, συμπεριλαμβανομένων των κινητών μονάδων παροχής υπηρεσιών υγείας ή προσεγγίζει κινητές μονάδες παροχής υγειονομικών υπηρεσιών άμεσης βοήθειας και με οποιονδήποτε τρόπο, ιδίως με φωνασκίες, θόρυβο, ύβρεις ή απειλές κατά του ιατρικού και νοσηλευτικού προσωπικού, εργαζομένων, υπαλλήλων ή ασθενών διαταράσσει τη λειτουργία τους, τιμωρείται με ποινή φυλάκισης τουλάχιστον ενός (1) έτους και χρηματική ποινή και αν η πράξη συνδέεται με πρόκληση βιαιοπραγίας, με ποινή φυλάκισης τουλάχιστον δύο (2) ετών και χρηματική ποινή.

5. Με τις ποινές της παρ. 4 τιμωρείται όποιος εισέρχεται σε χώρο πρωτοβάθμιας ή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και με οποιονδήποτε τρόπο, ιδίως με φωνασκίες, θόρυβο, ύβρεις ή απειλές κατά του εκπαιδευτικού προσωπικού, εργαζομένων, υπαλλήλων ή μαθητών διαταράσσει τη λειτουργία του.»

Παρακαλούμε να ενημερώσετε όλους τους εμπλεκόμενους στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΤΣΑΡΟΣ

Η Χρυσή Τομή και η ακολουθία Φιμπονάτσι

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση του Άλκη Γαλδαδά από το in.gr.

Οδηγίες Διδασκαλίας Μαθηματικών Γ΄ Λυκείου σχ. έτους 2024-2025

Δείτε εδώ τις οδηγίες για τα Μαθηματικά Γεν. Παιδείας.

Δείτε εδώ τις οδηγίες για τα Μαθηματικά Προσανατολισμού.

Οδηγίες διδασκαλίας Μαθηματικών Α΄και Β΄ Γενικού Λυκείου σχ. ετους 2024-2025

Δείτε ή και κατεβάστε εδώ τις οδηγίες για την Άλγεβρα Α΄ Λυκείου.

Δείτε ή και κατεβάστε εδώ τις οδηγίες για την Άλγεβρα Β΄ Λυκείου.

Δείτε ή και κατεβάστε εδώ τις οδηγίες για τη Γεωμετρία Α΄ Λυκείου.

Δείτε ή και κατεβάστε εδώ τις οδηγίες για τη Γεωμετρία Β΄ Λυκείου.

Πέμπτη 3 Οκτωβρίου 2024

Ένα βίντεο με ωραίες εικόνες.

Ευχαριστώ πολύ το καλό συνάδελφο και φίλο Γ.Λ. για τη γνωστοποίηση του βίντεο.

Φοίτηση μαθητών σχολείων Β/Θμιας Εκπ/σης ΦΕΚ 5130( τεύχος Β' )/ 10-9-2024

Φοίτηση Μαθητών σχολείων Β/θμιας Εκπ/σης.

Άρθρο 20

Φοίτηση

1. Η προαγωγή και η απόλυση των μαθητών/τριών των Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ., Γυμνασίων Ε.Α.Ε., Λυκείων Ε.Α.Ε, ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ και Ε.Ε.Ε.ΕΚ. εξαρτάται εκτός από την επίδοσή τους κι από την τακτική τους φοίτηση στο σχολείο κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους. Η φοίτηση συνεπάγεται το δικαίωμα και την υποχρέωση πα ρακολούθησης όλων των μαθημάτων που αναφέρονται στο πρόγραμμα σπουδών. Ως παρακολούθηση νοείται η τακτική παρακολούθηση καθώς και η έγκαιρη προσέλευση στα μαθήματα που αναφέρονται στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα.

2. Η φοίτηση χαρακτηρίζεται επαρκής ή ανεπαρκής με βάση το γενικό σύνολο των απουσιών που σημειώθηκαν κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους, σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 25.

3. Οι απουσίες αριθμούνται ανά μία (1) για κάθε διδακτική ώρα υπό την επιφύλαξη της παρ. 7 του παρόντος.

4. Απουσία μαθητή/τριας από πολιτιστικές ή αθλητικές εκδηλώσεις που πραγματοποιούνται στο πλαίσιο του ωρολογίου προγράμματος του σχολείου θεωρείται αδικαιολόγητη απουσία από όσες διδακτικές ώρες προ βλέπει το ωρολόγιο πρόγραμμα την ημέρα της πραγμα τοποίησής τους.

5. Απουσία μαθητή/τριας από εορταστικές επετειακές εκδηλώσεις του σχολείου θεωρείται αδικαιολόγητη απουσία από όσες διδακτικές ώρες προβλέπει το ωρολόγιο πρόγραμμα την ημέρα της πραγματοποίησής τους.

6. Απουσία μαθητή/τριας από περίπατο χωρίς χρήση μεταφορικού μέσου θεωρείται απουσία από όλα τα ωριαία μαθήματα που προβλέπει το ωρολόγιο πρόγραμμα την ημέρα της πραγματοποίησής του. Οι απουσίες αυτές δεν λαμβάνονται υπόψη στον χαρακτηρισμό φοίτησης. Στις εκδρομές στις οποίες δεν συμμετέχουν οι μαθητές/ τριες χωρίς όμως να παραμένουν στο σχολείο προκειμένου να παρακολουθήσουν ειδικά διαμορφωμένο ωρολόγιο πρόγραμμα ή δεν συμμετέχουν σε σχολικές δραστηριότητες με απόφαση του Συλλόγου Διδασκό- ντων/ουσών, σύμφωνα με τα προβλεπόμενα στην οικεία υπουργική απόφαση, οι απουσίες καταχωρίζονται ως αδικαιολόγητες απουσίες.

7. Η καθυστερημένη προσέλευση μαθητή/τριας μετά την είσοδο του/της εκπαιδευτικού εντός της αίθουσας θεωρείται απουσία.

Διακοπές-Αργίες-Εορταστικές εκδηλώσεις σχολείων Β/θμας Εκπ/σης. ΦΕΚ 5130(τεύχος Β΄)/10-9-2024

Διακοπές- Αργίες -Εορταστικές Εκδηλώσεις

1. Διδασκαλία μαθημάτων δεν διεξάγεται και εξετάσεις δεν διενεργούνται κατά τις ακόλουθες χρονικές περιόδους του σχολικού έτους:

α) Διακοπές Χριστουγέννων, από την 24ηΔεκεμβρίου μέχρι και την 7η Ιανουάριου, β) Διακοπές Πάσχα, από τη Μεγάλη Δευτέρα μέχρι την Κυριακή του Θωμά.

γ) Θερινές διακοπές, από την 1η Ιουλίου μέχρι και την 31η Αυγούστου, με την επιφύλαξη της παρ. 9 του άρθρου 1.

2. Κατά τις θερινές διακοπές κάθε Γυμνάσιο, ΓΕ.Λ., ΕΓΙΑ.Λ, Γυμνάσιο Ε.Α.Ε., Λύκειο Ε.Α.Ε., ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ και Ε.Ε.Ε.ΕΚ. δέχεται το κοινό μία (1) ημέρα την εβδομάδα, η οποία ορίζεται από τον/την οικείο/α Διευθυντή/ντρια Εκπαίδευσης και ανακοινώνεται στον πίνακα ανακοινώ σεων του σχολείου και εξωτερικά σε εμφανές σημείο. Την ημέρα αυτή, ένας/μία τουλάχιστον από τους/τις διδά- σκοντες/ουσες κάθε σχολείου, ο/η οποίος/α ορίζεται με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών πριν από τη λήξη του διδακτικού έτους, είναι υπεύθυνος/η για τη διεκπεραίωση κάθε τρέχοντος υπηρεσιακού θέματος, ασκώντας εκτάκτως αρμοδιότητες Διευθυντή/ντριας σχολείου και υπογράφει αντ'αυτού/ής κάθε έγγραφο ή τίτλο. Αν τα καθήκοντα ασκούν περισσότεροι από ένας/ μία διδάσκοντες/ουσες, τις αρμοδιότητες αυτές ασκεί ο/η ανώτερος/η κατά τον βαθμό και επί ισόβαθμων ο/η αρχαιότερος/η. Αν η ημέρα που έχει οριστεί συμπίπτει με ημέρα αργίας, η σχολική μονάδα δέχεται το κοινό την επόμενη εργάσιμη ημέρα.

3. Για τα Γυμνάσια, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, Γυμνάσια Ε.Α.Ε, Λύκεια Ε.Α.Ε., ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ και Ε.Ε.Ε.ΕΚ. ισχύουν οι διατάξεις του ν. 1157/1981 (ΑΊ26) για την καθιέρωση πενθήμερης εβδομάδας εργασίας.

4. Ημέρες αργίας των ανωτέρω ορίζονται: α) όλες οι Κυριακές, β) η θρησκευτική εορτή του Αγίου Πνεύματος, γ) οι εθνικές επέτειοι της 28ης Οκτωβρίου και της 25ης Μαρτίου, δ) η Καθαρά Δευτέρα, ε) η 1η Μαΐου, στ) οι, σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις, ημέρες αργίας για την έδρα κάθε σχολείου λόγω τοπικής εθνικής ή θρη σκευτικής εορτής.

4Α.Την 30η Ιανουάριου, ημέρα εορτής των Τριών Ιε ραρχών πραγματοποιούνται εορταστικές εκδηλώσεις η διάρκεια των οποίων ορίζεται με σχετική εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. και κατά τα λοιπά τηρείται απαρεγκλίτως το ωρολόγιο πρόγραμμα μαθημάτων. Σε περίπτωση που η 30ή Ιανουάριου είναι Σάββατο ή Κυριακή, οι εορταστικές εκδηλώσεις λαμβάνουν χώρα την προηγούμενη Παρασκευή.

5. Τα ιδιωτικά σχολεία επιτρέπεται, ύστερα από σχετική γνωστοποίηση στον/στην οικείο/α Διευθυντή/ντρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, να αργούν έως δύο (2) επιπλέον ημέρες ανά έτος, σε ημερομηνίες που σχετί ζονται με την ιστορία και τη σχολική τους παράδοση ή, στην περίπτωση των ξένων σχολείων της ημεδαπής, που αποτελούν επίσημη εθνική ή θρησκευτική εορτή στη χώρα προέλευσής τους.

6. Κατά την παραμονή των εθνικών επετείων της 28ης Οκτωβρίου και της 25ης Μαρτίου, καθώς και κατά την επέτειο της 17ης Νοεμβρίου πραγματοποιούνται στα Γυμνάσια, στα ΓΕ.Λ, στα ΕΠΑ.Λ, στα Γυμνάσια Ε.Α.Ε., στα Λύκεια Ε.Α.Ε., στα ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ και Ε.Ε.Ε.ΕΚ. εορτα στικές επετειακές εκδηλώσεις και δρώμενα στον χώρο εκδηλώσεων των σχολείων ή σε άλλο κατάλληλο χώρο με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών. Αν η ημέρα αυτή συμπίπτει με Σάββατο ή αργία, οι ανωτέρω εκδηλώσεις πραγματοποιούνται την προηγουμένη του Σαββάτου ή της αργίας. Η εορτή της σημαίας πραγματοποιείται την ίδια ημέρα των εορταστικών εκδηλώσεων της επετείου της 28ης Οκτωβρίου.