Τρίτη 8 Μαΐου 2018

Πληροφόρηση για τους γονείς των μαθητών της Γ΄ Τάξης του Γυμνασίου Μαραθώνα.

Σχετικά με τα έγγραφα που μοιράσαμε στα παιδιά, στους μαθητές της Γ΄  Τάξης του σχολείου μας διευκρινίζουμε τα παρακάτω: 

1. Η εγγραφή των παιδιών στα κάθε είδους Λύκεια ( Γενικά, ΕΠΑΛ κλπ.... ) των μαθητών που θα αποφοιτήσουν από το Γυμνάσιο θα γίνει από τους γονείς τους και στην πλατφόρμα e-εγγραφή.
Η είσοδος στην πλατφόρμα θα γίνει από το κηδεμόνα του κάθε παιδιού και θα ζητηθούν από τον  τελευταίο οι κωδικοί του taxis-net.  Φυσικά το σχολείο ΔΕΝ ζητάει απ τους γονείς κωδικούς taxis-net. Θα σας ενημερώσουμε εγκαίρως πότε θα μπορέστε να εισέλθετε στην πλατφόρμα αυτή.

2. Για να μπορέσει ο κάθε κηδεμόνας να εισέλθει στην παραπάνω πλατφόρμα θα πρέπει το σχολείο να έχει καταχωρήσει στο σύστημα myschool το όνομα του κηδεμόνα, τη διεύθυνση κατοικίας και το ταχυδρομικό κωδικό της διεύθυνσης αυτής. Είναι επιλογή του πατέρα ή της μητέρας του κάθε παιδιού να δηλώσουν ποιος θα είναι κηδεμόνας. ΠΡΟΣΟΧΗ...Αυτός που θα δηλώσει ότι είναι κηδεμόνας πρέπει να έχει κωδικούς taxis-net στο όνομά του. 

3. Από τους γονείς των μαθητών μας λοιπόν ζητάμε  στην υπεύθυνη δήλωση που δόθηκε αρχικά  να γράψουν : το ποιος είναι ο κηδεμόνας, διεύθυνση κατοικίας ( μαθητή και κηδεμόνα ) ,  ταχυδρομικό κώδικα της διεύθυνσης και το έτος γέννησης του παιδιού. Τα στοιχεία που πρέπει να συμπληρωθούν στα πάνω μέρος της υπεύθυνης δήλωσης είναι του γονιού που υπογράφει ως κηδεμόνας. Μπορούν όμως οι γονείς να γράψουν τα ίδια στοιχεία δηλ. ποιος είναι ο κηδεμόνας, διεύθυνση κατοικίας, ταχυδρομικό κώδικα και έτος γέννησης του μαθητή στην πίσω σελίδα του εγγράφου που μοιράσαμε στα παιδιά μετά την επίδοση της υπεύθυνης δήλωσης.

4. Για να καταχωρηθούν έγκαιρα τα στοιχεία των μαθητών μας στπ σύστημα myschool παρακαλούμε να μας αποστείλετε μέσω των παιδιών σας τα στοιχεία που ζητάμε όσο σύντομα γίνεται.

Πρέπει να θυσιάζονται οι γονείς για τα παιδιά τους;

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το antikleidi.com

Τι λογοκρίνει το Facebook

Διαβάστε εδώ το δημοσίευμα από την εφημερίδα των συντακτών.

Θέματα προσομοίωσης στα Μαθηματικά

Δείτε εδώ θέματα προσομοίωσης των Πανελληνίων Εξετάσεων στα Μαθηματικά Γ΄ Λυκείου.

Διάλεξη του Β. Μάναρη με θέμα Μουσική & Υπολογιστές

Διαβάστε εδώ το δημοσίευμα από την εφημερίδα των συντακτών.

Τα Μαθηματικά μεταξύ φιλοσοφίας και επιστήμης

Διαβάστε εδώ το δημοσίευμα της εφημερίδας των συντακτών.

Δευτέρα 7 Μαΐου 2018

Συμβουλές για τη μελέτη των Μαθηματικών στο σπίτι

Διαβάστε εδώ το δημοσίευμα του Φώτη Παπαναστασίου

Το θεώρημα της εξόρυξης

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από τη Freesunday.gr

Γιατί τα παιδιά τρέμουν τα Μαθηματικά.

Διαβάστε εδώ το γιατί. Είναι φυσικά μια άποψη.

Η ομορφιά των μαθηματικών

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το ιστολόγιο του Βλάση Αγτζίδη.

Η λίστα με τις καθημερινές δουλειές του Λεονάρντο Ντα Βίντσι

Διαβάστε εδώ το δημοσίευμα από την anthensvoice.gr

Η καλλιτεχνική ομορφιά των μαθηματικών

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από τον ιστότοπο της "Ε" .

Κυριακή 6 Μαΐου 2018

Γνωρίστε τον μαθηματικό που μπορεί να σας κάνει να αγαπήσετε τους αριθμούς

Διαβάστε εδώ για την ανάρτηση της lifo.gr

Ένας γρίφος με τα πρόβατα

Διαβάστε εδώ το γρίφο όπως μας τον προτείνει για λύση το παράρτημα Ημαθίας της Ε.Μ.Ε.

Τι ζητούν επιτέλους οι πρώτοι

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση για τους πρώτους αριθμούς από το παράρτημα της Ελλ. Μαθηματικής Εταιρείας Ημαθίας.

Σάββατο 5 Μαΐου 2018

Ένα βίντεο για το μοναστήρι της Αγ. Ειρήνης στην Ανδρο που έφτιαξα πριν λίγα χρόνια.


Ασκήσεις Αλγεβρας Α΄ Λυκείου

Δείτε τις παρακάτω όπως μας τις δίνει ο συνάδελφος Μάκης Χατζόπουλος.


Επιλέγοντας τη σιωπή!

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το antikleidi.com

Όλα όσα πρέπει να ξέρετε για το hiking

Διαβάστε  εδώ το ενδιαφέρον δημοσίευμα από τη lifo.gr

Eξετάσεις Γυμνασίων και Λυκείων

Διαβάστε παρακάτω για τις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις των σχολείων μας.


Το όνομα της ήταν Αγγελική και είχε ένα αγέννητο παιδί στα σπλάχνα της και όνειρα για το μέλλον.

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από τον ιστότοπο tilestwra.com

Πέμπτη 3 Μαΐου 2018

Πομπός ή δέκτης......

Σε πολλούς αρέσει να είναι πομποί....

αλλά σε πολύ λίγους αρέσει να είναι δέκτες....

Δεν (με) ακούει

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το antikleidi.com

Τα οφέλη του διαβάσματος για τα παιδιά

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το in.gr

Τετάρτη 2 Μαΐου 2018

Γνωρίζετε την ιστορία πίσω από το εκκλησάκι της Αγίας Δύναμης στη Μητροπόλεως;

Διαβάστε εδώ την ιστορία για το μικρό εκκλησάκι που βρίσκεται κάτω απ το κτίριο που άλλοτε στέγαζε το Υπουργείο Παιδείας.

Ποιον έχει πατέρα το πυθαγόρειο θεώρημα;

Διαβάστε εδώ το δημοσίευμα από ΤΟ ΒΗΜΑ.

Σημειώσεις καλοκαιρινού σχολείου 2014 στη Κύπρο.

Δείτε ή και κατεβάστε από εδώ σημειώσεις μαθηματικών όπως αυτές διδάχτηκαν στο καλοκαιρινό σχολείο μαθηματικών Κύπρου το 2014.

Θέματα εξετάσεων Μαθηματικών Β΄ Γυμνασίου

Δείτε εδώ θέματα όπως έπεσαν σε διάφορα σχολεία.

Διαγράμματα στατιστικής για τη Β΄ Γυμνασίου

Δείτε εδώ τα διαγράμματα όπως μας τα δίνει ο συνάδελφος Γιάννης Γκούμας./


Πώς είναι να θυμάσαι τα πάντα;

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το antikleidi.com

Δ. Χριστοδούλου: Δεν φτάνει το μυαλό… θέλει αυταπάρνηση και σκληρή δουλειά

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το physicsgg.me όπου ο καθηγητής Δημ. Χριστοδούλου μας καταπλήσσει με τις απόψεις του.

Aνάγκη για τεχνική εκπαίδευση.

Διαβάστε εδώ το άρθρο του Πάνου Λώλου που αναφέρεται στην στην ανάγκη ανάπτυξης της τεχνικής εκπαίδευσης στη Χώρα μας.

Τρίτη 1 Μαΐου 2018

Στην εργατική συνοικία του Κυπριανού, στο Λαύριο.


Σαν το μετανάστη....


Kαλό μήνα, καλή πρωτομαγιά.

Καλό μήνα και καλή πρωτομαγιά.

Να είμαστε καλά και να θυμόμαστε τους κοινωνικούς αγώνες των 

εργατών που ανέδειξαν  αυτονόητα  δικαιώματα και αντέταξαν ηρωισμό 

απέναντι στην κάθε είδους αυθαιρεσία.......



Δευτέρα 30 Απριλίου 2018

Φαντασία & Μαθηματικά

Δείτε παρακάτω το βίντεο της παρουσίασης του συναδέλφου Γιάννη Σταμέλου.


Ο Γιάννης που αγάπησα , της Κατερίνας Καλφοπούλου

Δείτε παρακάτω την παρουσίαση για το βιβλίο της συναδέλφου.


Ο Ζάκεμπεργκ γιορτάζει τα γενέθλια του Facebook με σκληρή αυτοκριτική

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από τον ιστότοπο arouraios.gr

Η ομορφιά των μαθηματικών και ο ανθρώπινος εγκέφαλος

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από τον ιστότοπο της εφημερίδας ΝΑΥΤΕΜΠΟΡΙΚΗ.

Γιατί ο πληθυσμός της Ελλάδας γερνάει τόσο γρήγορα.

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από τη lifo.gr

Αυτός ο απλός γρίφος δείχνει πόσο κακοί είμαστε στα μαθηματικά

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από τον ιστότοπο mikropragmata.lifo.gr

Ερωτήσεις Γεωγραφίας για τους μαθητές μου του τμήματος Α4 του Γ/σίου Μαραθώνα

1.  Υπάρχουν ένας ή πολλοί τρόποι για να χαρακτηρίσουμε ένα ποταμό ως μικρό ή ως μεγάλο;;;;

2.  Αν ο τρόπος είναι ένας ποιος είναι, αν οι τρόποι είναι περισσότεροι του ενός να τους αναφέρετε.

3. Τι χαρακτηρίζουμε ως εκβολή ενός ποταμού;

4. Τι ονομάζουμε Δέλτα ενός ποταμού; 

5. Ποιος ονομαστός ιστορικός της αρχαιότητας χρησιμοποίησε πρώτος τον όρο "Δέλτα" αναφερόμενος σε ένα ποτάμι και ποιο ήταν αυτό; 

6. Από τι υλικά αποτελείται το προδέλτα ενός ποταμού; 

7. Να αναφέρετε τρεις ελληνικούς ποταμούς των οποίων το δέλτα είναι ονομαστό.

8. Τι μας δείχνει το μήκος ενός  ποταμού; 

9. Το μήκος ενός ποταμού σημαίνει απαραιτήτως ότι το ποτάμι μεταφέρει μεγάλη ποσότητα νερού; Να δικαιολογήσετε την άποψή σας.

10. Από τι αποτελείται το υδρογραφικό δίκτυο ενός ποταμού;

11. Τα όρια μιας λεκάνης απορροής από τι καθορίζονται;

12. Τι εννοούμε με τον όρο παροχή ενός ποταμού; 

13. Στην περιοχή του σχολείου μας υπάρχει λεκάνη απορροής και ποια είναι; Σε τι συμβάλλει αυτή η λεκάνη απορροής;

14. Στην περιοχή μας ποιο ποτάμι υπάρχει, από ξεκινάει και που καταλήγει; 

15. Ποιες ανάγκες της λίμνης Μαραθώνα εξυπηρετεί το ποτάμι αυτό; 


Δεν έχεις ανάγκη εσύ! Ή μήπως…;

Διαβάστε εδώ την ανάρτηση από το antikleidi.com

Γιατί; Why? Warum?

Δείτε παρακάτω την ομιλία του καλού συναδέλφου Μάκη Χατζόπουλου στη μαθηματική εβδομάδα της Θεσσαλονίκης του 2018.