Eπισκέπτεστε το ιστολόγιο του Δημ. Σπυρόπουλου, Καθηγητή Μαθηματικών. Θέλω να σας επισημάνω οτι τα μαθηματικά που είχα την προνομία να σπουδάσω είναι ένα εργαλείο σκέψης και προβληματισμού. Χαίρομαι να το χρησιμοποιώ στη ζωή μου... Kι όπως είπε ο μεγάλος Κ. Παλαμάς "Κι αν πλήθος τ΄άσχημα, κι αν είν΄ τ΄ άδεια αφέντες, φτάνει μια σκέψη, μια ψυχή, φτάνεις εσύ, εγώ φτάνω, να δώσουμε νόημα στων πολλών την ύπαρξη. ΄Ενας φτάνει..."
Τρίτη 12 Απριλίου 2011
Διάβασα...
Hμερίδα για τη βία και την επιθετικότητα.
Από τη Δ/νση Β/θμιας εκπ/σης Αν. Αττικής πήραμε σήμερα στο σχολείο το παρακάτω mail.
Από την ιστοσελίδα του Συνηγόρου για το Παιδί http://www.0-18.gr/gia-megaloys/nea/absyzitontas-gia-tin-bia-kai-tin-epithetikotita-sto-scholeiobb
«Συζητώντας για τη βία και την επιθετικότητα στο σχολείο»
Με τη συμμετοχή μεγάλου αριθμού μαθητών και εκπαιδευτικών από γυμνάσια και λύκεια της Ανατολικής Αττικής διεξήχθη την 5.4.2011 ημερίδα στο Πολιτιστικό Κέντρο Γέρακα, με το παραπάνω θέμα.
Η ημερίδα, που διοργανώθηκε από τη Δ/νση Δ/Βθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής, ξεκίνησε με ανοικτή συζήτηση του Βοηθού Συνηγόρου του Πολίτη κ. Γιώργου Μόσχου με μαθητές, σχετικά με τις μορφές εκδήλωσης επιθετικών συμπεριφορών στο σχολείο ή έξω από αυτό, τις αιτίες και τους παράγοντες που τις επηρεάζουν αλλά και το πώς αυτές μπορούν να αντιμετωπίζονται έγκαιρα και αποτελεσματικά.
Οι μαθητές ανάμεσα σε άλλα, υποστήριξαν ότι οι βίαιες συμπεριφορές συνδέονται πολύ συχνά με άλλα οικογενειακά και κοινωνικά προβλήματα και είναι ένας τρόπος επιβολής και απόκτησης αναγνώρισης από τους συνομηλίκους, ότι ο ρόλος των μαρτύρων σε τέτοιες σκηνές είναι πολύπλοκος και ευαίσθητος, ότι οι εκπαιδευτικοί πρέπει να βρίσκονται πιο κοντά στους μαθητές, να τους κατανοούν, να παίρνουν στα σοβαρά τις αναφορές ή καταγγελίες τους, να παρεμβαίνουν, διευκολύνοντας την επίλυση των εντάσεων, και όχι με τιμωρίες, και ότι και τα ίδια τα παιδιά θα πρέπει να αναπτύξουν δεξιότητες για να εμποδίζουν ή αποτρέπουν τέτοιες συμπεριφορές στο περιβάλλον τους. Επίσης τονίστηκε πόσο σημαντικό είναι στα σχολεία να οργανώνονται προγράμματα (αγωγής υγείας, περιβαλλοντικά και πολιτιστικά) στα οποία θα μπορούν να συμμετέχουν όλοι οι μαθητές και μέσα από τα οποία θα μπορούν με βιωματικό τρόπο να συνειδητοποιούν τις ευθύνες τους και να μαθαίνουν να επιλύουν τις δυσκολίες και τις συγκρούσεις τους.
Η συζήτηση έκλεισε με πρόσκληση του κ. Μόσχου προς τους διευθυντές των σχολείων και τους εκπαιδευτικούς να συνεχίσουν τον διάλογο στα σχολεία τους, με τρόπους που αυτοί θα επιλέξουν, καλώντας τους μαθητές να συμβάλουν ώστε να δοθούν απαντήσεις σε ερωτήματα όπως τα παρακάτω:
- Υπάρχουν φαινόμενα επιθετικότητας και βίας μεταξύ των μαθητών στο σχολείο μας;
- Υπάρχουν τέτοιες συμπεριφορές έξω από το σχολείο που επηρεάζουν και τη σχολική μας ζωή;
- Πως θα θέλαμε να αντιδρά η σχολική μας κοινότητα σε τέτοιες συμπεριφορές;
- Μπορούν οι μαθητές να έχουν πιο ενεργητικό ρόλο στην αντιμετώπισή τους;
- Μπορεί το σχολείο μας να συμφωνήσει κάποιους κανόνες για την αντιμετώπιση βίαιων συμπεριφορών, διασφαλίζοντας τα δικαιώματα όλων των μερών;
- Ποιος θα θέλαμε να είναι ο ρόλος των εκπαιδευτικών;
- Μπορεί να υπάρχει τακτική συνεργασία για τα θέματα αυτά μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών / εκπροσώπων τους;
- Μπορούν να αναλάβουν κάποιοι μαθητές του σχολείου, σε συνεργασία με εκπαιδευτικούς να παρακολουθούν και υποστηρίζουν κοινά αποφασισμένους κανόνες;
- Θα μπορούσαν μαθητές να μεσολαβούν οργανωμένα για την επίλυση συγκρούσεων αντί της επιβολής ποινών;
- Τι μπορούμε να κάνουμε στο σχολείο μας για να προλαβαίνουμε αλλά και να αντιμετωπίζουμε πιο αποτελεσματικά την εκδήλωση της βίας;
Διαγώνισμα Γ΄ Λυκείου
Κυριακή 10 Απριλίου 2011
Σάββατο 9 Απριλίου 2011
To πρόγραμμα της αυριανής ημερίδας για την υπερκινητικότητα.
Hμερίδα για την Υπερκινητικότητα και τη διάσπαση προσοχής.
Φύλλα εργασίας στο Κεφάλαιο των Πιθανοτήτων της Γ΄ Λυκείου
Η εκπομπή του Αλ Παπαχελά με τον Αλέκο Παπαδόπουλο.
Η εκδρομή στο Κ.Π.Ε. Καστρίου Αρκαδίας.
Η μνήμη μου είναι γεμάτη εικόνες. Εικόνες από διάφορες τοποθεσίες και στιγμές. Με εντυπωσίασε όμως εκείνη η απλή αλλά υπερκόσμια προσευχή εκείνου του ιερέα και της γυναίκας που έψελνε, στο μικρό πετρόχτιστο εκκλησάκι της Παναγίας της Μαλεβής. Η απόκοσμη ησυχία εκείνω των στιγμών μιλούσε στη ψυχή μου και μου δημιουργησε συνθήκες ψυχικής ανάτασης. Δεν θέλω να πω περισσότερα πάνω σ΄αυτό. Απλά έζησα πρώτογνωρες στιγμές, σε αυτή την εκδρομή.
Φωτό έχω αναρτήσει στο προφίλ μου στο facebook.
Τετάρτη 6 Απριλίου 2011
Τρίτη 5 Απριλίου 2011
Εισηγήσεις Ημερίδας για Μαθηματικούς
Eπιθετικότητα και βία στα σχολεία: Στρατηγικές αντιμετώπισης
Βίντεο για τη βία στα σχολεία και την παιδική επιθετικότητα.
Η σημερινή ημερίδα στο Γέρακα.
Ημέτερα...
Η αρχή μου στο μικρό νηπιαγωγείο των συνόρων...
Οι ανατροπές μετά από επίδραση του μεγάλου αιρετικού...
Και ο πλούτος μου...τα δικά μου αναγνώσματα...
Τα δικά μου κιτρινισμένα φύλλα...
Κι ο άνθρωπος...
Δευτέρα 4 Απριλίου 2011
Θέματα διαγωνισμού "Βασίλης Ξανθόπουλος".
Θέματα Α΄ Λυκείου
Θέματα Β΄ Λυκείου
Θέματα Γ΄ Λυκείου


