Eπισκέπτεστε το ιστολόγιο του Δημ. Σπυρόπουλου, Καθηγητή Μαθηματικών. Θέλω να σας επισημάνω οτι τα μαθηματικά που είχα την προνομία να σπουδάσω είναι ένα εργαλείο σκέψης και προβληματισμού. Χαίρομαι να το χρησιμοποιώ στη ζωή μου...
Kι όπως είπε ο μεγάλος Κ. Παλαμάς "Κι αν πλήθος τ΄άσχημα, κι αν είν΄ τ΄ άδεια αφέντες, φτάνει μια σκέψη, μια ψυχή, φτάνεις εσύ, εγώ φτάνω, να δώσουμε νόημα στων πολλών την ύπαρξη. ΄Ενας φτάνει..."
Παρασκευή 20 Μαΐου 2011
Θέματα Εξετάσεων στην Αλγεβρα Α΄ Λυκείου
Διαβάστε εδώ θέματα εξετάσεων στην Αλγεβρα Α΄ Λυκείου στα οποία εξετάστηκαν οι μαθητές του Λυκείου Παμφίλων Λέσβου.
Γεια σας κύριε Σπυρόπουλε. Θα ήθελα να σας ρωτήσω κάτι: Είμαι ένας μαθητής Α λυκείου από την Άρτα και την Τρίτη 17/05/2011 έγραφα εξετάσεις στην Άλγεβρα.Στο 1ο Θέμα έπρεπε να αποδείξουμε ότι το απόλυτο του αθροίσματος 2 πραγματικών αριθμών α,β είναι μικρότερο/ίσο από το απόλυτο των αθροισμάτων για κάθε α,β στο R.Έχοντας κάνει σωστά την απόδειξη,αναρωτιέμαι εάν έπρεπε να γράψω και το σχόλιο,σχετικά με το πότε ισχύει η ισότητα.Επισημαίνω όμως πως η άσκηση ζητούσε απλά και μόνο την απόδειξη.Αυτό ήταν το ερώτημά μου. Ευχαριστώ.
Αν η άσκηση ζητούσε απλά και μόνο την απόδειξη που υπάρχει στο σχ. βιβλίο, η απάντησή σου πρέπει να βαθμολογηθεί με το μεγαλύτερο βαθμό μονάδων που προβλέπεται για το ερώτημα. Το σχόλιο θα έπρεπε να απαντηθεί αν το θέμα ζητούσε από τους μαθητές να απαντήσουν στο ερώτημα πότε ισχύει η ισότητα και μόνο.Αρα αν δεν σας ζητούσαν να σχολιάστε κάτι ( το πότε ισχύει η ισότητα ) γιατί να το κάνετε; Η βασική οδηγία είναι να βαθμολογώ ό,τι ζητώ και μόνο!!! Καλή δύναμη και στα υπόλοιπα μαθήματα.
Γεια σας κύριε Σπυρόπουλε.
ΑπάντησηΔιαγραφήΘα ήθελα να σας ρωτήσω κάτι:
Είμαι ένας μαθητής Α λυκείου από την Άρτα και την Τρίτη 17/05/2011 έγραφα εξετάσεις στην Άλγεβρα.Στο 1ο Θέμα έπρεπε να αποδείξουμε ότι το απόλυτο του αθροίσματος 2 πραγματικών αριθμών α,β είναι μικρότερο/ίσο από το απόλυτο των αθροισμάτων για κάθε α,β στο R.Έχοντας κάνει σωστά την απόδειξη,αναρωτιέμαι εάν έπρεπε να γράψω και το σχόλιο,σχετικά με το πότε ισχύει η ισότητα.Επισημαίνω όμως πως η άσκηση ζητούσε απλά και μόνο την απόδειξη.Αυτό ήταν το ερώτημά μου.
Ευχαριστώ.
Αν η άσκηση ζητούσε απλά και μόνο την απόδειξη που υπάρχει στο σχ. βιβλίο, η απάντησή σου πρέπει να βαθμολογηθεί με το μεγαλύτερο βαθμό μονάδων που προβλέπεται για το ερώτημα. Το σχόλιο θα έπρεπε να απαντηθεί αν το θέμα ζητούσε από τους μαθητές να απαντήσουν στο ερώτημα πότε ισχύει η ισότητα και μόνο.Αρα αν δεν σας ζητούσαν να σχολιάστε κάτι ( το πότε ισχύει η ισότητα ) γιατί να το κάνετε; Η βασική οδηγία είναι να βαθμολογώ ό,τι ζητώ και μόνο!!! Καλή δύναμη και στα υπόλοιπα μαθήματα.
ΑπάντησηΔιαγραφήΕυχαριστώ για την απάντησής σας,και για την ευχή σας.Σας εύχομαι επίσης,καλή συνέχεια στο επάγγελμά σας.
ΑπάντησηΔιαγραφήΜε εκτίμηση,
Μαθητής Α Λυκειού.